あおぞら学級６年生 池プロジェクト ７
箱の中に、川砂とセメントをたくさん入れてその中に、水をたくさん入れました。 その後、シャベルで何度もひっくり返してねるねるねるねしました。 柔らかさは、まるでスーパーカップのようでした。 液体状になるまでねるねるねるねをして意外と大変でした。 【クラウドファンディング】 池に入れる物を募集しています。 寄付していただける方は、梅田小学校にご連絡ください. 〈欲しいもの〉 ・鯉 ・水草 ・花菖蒲 ・カエルの卵（※相談中） 〈リターン〉 ご協力をしてくださった方のお名前を 池に今後設置する予定の看板に書かせていただきます。 何卒ご協力お願いします。 （あおぞら学級6年生児童 筆） あおぞら学級6年生 池プロジェクト 6
事務さんに頼んでいた防水シートが届きました。
ペグでシートをとめました。 シートが大きくて大変でした。 いつまでに池が完成できるのか、と心配になってきました。 【クラウドファンディング】 池に入れる物を募集しています。 寄付していただける方は、梅田小学校にご連絡ください. 〈欲しいもの〉 ・鯉 ・水草 ・花菖蒲 ・カエルの卵（※相談中） 〈リターン〉 ご協力をしてくださった方のお名前を 池に今後設置する予定の看板に書かせていただきます。 何卒ご協力お願いします。 （あおぞら学級６年生児童 筆） 
あおぞら学級６年生 池プロジェクト ５
今日の午前中に池プロジェクトのクラウドファンディングについてホームページを更新したら 早速、お電話をいただきました。 カエルの卵を寄付できるかもしれないとのことでした。 僕たちのホームぺ―ジを見てくださり、連絡してくださり、嬉しかったです。 （あおぞら学級6年児童 筆） あおぞら学級６年生お別れ会
５年生を中心に、下級生が６年生のために開いてくれたお別れ会。
私は誰でしょうクイズでは、６年生1人1人の良さとそれを認める下級生の姿が感じられました。 ６年生との合奏はやはり迫力がありました。 色紙で作られた花束や異動された先生方からのビデオメッセージに思わず涙する６年生もいました。 お別れが近いことを感じて、下級生も涙していました。 PTA学年委員さんの呼びかけで集まったメッセージカードを手にした６年生は、とても嬉しそうでした。6年生の保護者の存在が支えになった、という学年委員さんのメッセージも素敵でした。 長年過ごしてきた大切な仲間であるという、それぞれの想いが伝わる素敵なお別れ会でした。 
管楽器クラブスプリングコンサート
「銀河鉄道999」、「やってみよう（ピクニック）」の2曲を演奏しました。 音と息を合わせて、皆で力強い演奏を披露しました。 ６年生は最後の舞台でした。 終了後は、皆達成感に包まれました。 あおぞら学級６年生 池プロジェクト ４
主事さん方が、大きいブロックよりも小さいブロックの方がアレンジがしやすいということで、わざわざ小さいブロックを持ってきてくださいました。
このブロックは、廃材でタダだそうです。注文した大きいブロックは、他の場所で使ってくださるそうです。 その後は、六年生の皆でブロックを置く所を相談しながらシュミレーションをしました。早く池が完成してほしいです。 【クラウドファンディング】 池に入れる物を募集しています。 寄付していただける方は、梅田小学校にご連絡ください. 〈欲しいもの〉 ・鯉 ・水草 ・花菖蒲 ・カエルの卵 〈リターン〉 ご協力をしてくださった方のお名前を 池に今後設置する予定の看板に書かせていただきます。 何卒ご協力お願いします。 （あおぞら学級６年児童 筆） 
１年生「もうすぐ2ねんせい」
6年生を送る会を開催しました。
各学年が工夫を凝らした出し物で、6年生への感謝の気持ちを伝えました。 5年生は、6年生から南中ソーランで使用する半纏を引き継ぎました。 お返しに、6年生からはアフリカンシンフォニーの合奏を行いました。 6年生が登校するのは、あろ21回（2月22日現在）です。 6年生との楽しい思い出をたくさん作っていきたいと思います。 ふれあい月間の取組（代表委員会）
写真は、ミッションを達成した子に、カードへスタンプを押している様子です。 梅田小学校の皆が、ふれあい月間を通して、安心で楽しい学校生活について考え、行動していってほしいです。 かつしか郷土かるた全区大会
20地区が集まり、白熱した試合が繰り広げられました。 結果は、１勝２敗で15位でした。出場した子たちは、「これまでの練習の成果を発揮することができ、良い大会になりました。」と振り返っていました。 管楽器クラブ講師指導
みるみるうちに音がよくなる様子が見られました。 ３月１日のコンサートに向けて、教えてもらったことを生かしてこれから練習をしていきます。 あおぞら学級6年生 池プロジェクト ３
土を掘った後は、地面を均して、大ハンマーを使って地面を固めました。
地固めというそうです。 主事さん方が板をはってくれました。 壊れかけていたレンガもきれいなレンガに変えてくれました。 ありがとうございました。 （あおぞら学級６年児童 筆） 
あおぞら学級 泣いた赤おに
優しい音楽が流れる中で、教員の語りに耳を澄ませ、 教員の表情や身振り手振りに注目してお話の世界を味わい、 登場人物に心を寄せていました。 あおぞら学級には、みんなで一斉に学ぶ教科書はありません。 １つ１つの授業が教員の手づくりです。 子供たちが生きていく上で必要な知識や技能だけでなく、 教員自身が惚れ込んだ教材から伝えたい想いがあります。 子供たちが何かを感じて考えてくれたら嬉しいです。 ３年生「かつしか元気野菜について知ろう」
細谷さんから葛飾区の農業の様子を聞き、子供たちは、かつては農業が盛んだったことや、小松菜栽培の工夫や苦労について理解を深めていました。 最後に子供たちは「小松菜を食べてみたい。」「クイズを通して、元気野菜について詳しくなった。」といった感想を発表していました。 あおぞら学級 フラワーアレンジメントについて
初めての経験の児童も多かったのですが、物怖じせずに皆楽しそうに取り組んでいました。児童たちからは、もっとやりたいという声が多く、とても楽しい学習をすることができました。完成後は、お友達の作品を鑑賞し、良さを伝え合う活動もできました。 ☆この度は、PTA会長の松田様のご協力をいただき、このような学習をすることができましたことを感謝申し上げます。ありがとうございました。 6年生 交流サッカー大会
２月10日（土）に熱き葛飾区小学校交流サッカー大会がありました。６年生の有志で参加した児童が放課後に積み重ねてきた練習の成果を出し切りました。
サッカーにそれほど関わることのなかった子たちもサッカーのルールやボールの扱い方を知りながら楽しくプレーする様子が見られました。 見ている時に友達を応援したり、プレーしながら声を掛け合ったりして、梅田小学校として一丸となって戦い切りました。 
あおぞら学級 読み聞かせボランティア
『かぜビューン』『はるのクリスマス』の２冊を読んでくださいました。 絵本を読みながら「みんなはどう思う？」と語りかけてくださり、 子供たちはお話の世界を楽しんでいました。 「風に吹かれていろいろなものが飛んで面白かった！」 「楽しかったです！ありがとうございました！また来てください！」 「次は、〇〇のお話読んでください！」 と大喜びの子供たち。 梅田小の教職員だけでなく、 たくさんの方から可愛がっていただくこと、ありがたい思いです。 6年生・６年生あおぞら ショッピングモール チャレンジ大作戦
経済教育の出前授業がありました。
アクティブカードに書かれた様々な出来事に対処しながら、ショッピングモールの完成を目指すボードゲームを行いました。 経済効果によって収入があった場合には大喜びし、 思わぬ出来事に遭った場合には、備えの大切さを実感していました。 ゲームを通してグループで話し合うことで、社会と経済の関わりについて考えるきっかけとなりました。 自助だけでなく、共助や先日の租税教室で学習した公助についても併せて伝えていきます。 
６年生・あおぞら6年生 租税教室
収入が違う３者の税金の集め方を考えるグループワークを通して、 公平な仕組について考えました。 実際には50種類の税金があり、より公平だと皆が思えるように様々な税の集め方を組み合わせていることに驚いていました。 より良い国にするために、税金に関心をもち、使い道や集め方について考えていくことが大切であることを教えていただきました。 あおぞら学級6年生 池プロジェクト ２
10キログラムごとに土を量って、ネコと呼ばれる手押し車で図工室の裏側まで運びました。 10キログラムの袋が39袋分、合計390キログラムも掘って運びました。 図工室の裏側の地面は、でこぼこしていたので 掘った土で整えることができました。 390キログラムも掘って疲れたけど、完成がますます楽しみになりました。 （あおぞら学級６年児童 筆） |
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