５年生　家庭科作品「エプロン」。
学校公開に合わせて、家庭科室に展示。
来週の「調理実習」で、使うのかな…？
…と思って、担任の先生に訊いてみたら…「使わない」そうです。
ぜひ！　お家で使ってね！！

５－１　家庭科。
「栄養素」について学習。
来週、「調理実習」で、「ご飯」と「味噌汁」を作ります！

５－２　算数。
「立体」の学習。

１－２　音楽。
「喜びの歌」の高低を体で表現。

６－１　家庭科。
「調理実習」の学習の続き。

２－１　国語。
「説明的文章」の読み取りの学習です。
この時間は、この学習の「導入」、１時間目です。
「導入」では、子供の気持ちがこの学習に向かうような工夫が大切。
「たくさん手が挙がっている」ということは、子供たち、興味をもったようです！

４－１　社会。
「小笠原諸島」の学習。
時々、水元公園で、「東京の島まつり」的なことをやっていますね。私はそこで、初めて「くさや」を食べましたが、旨かった！　しかし、指は臭かった…。

４－２　理科。
「空気の温まり方」の学習。
「金属の温まり方」「水の温まり方」も学習します。
つまり、「個体」「気体」「液体」の温まり方について、学びます。

１－１　算数。
「図を使って考える」お勉強。
（２時間目が始まってすぐだったので、黒板に図はありません。）

２－２　学級会。
「２年生ありがとう会」の遊び（雨の日用）を考えます。

今日は、活動の様子のみ、ザックリ伝えていきます。

こちらは、５－１の体育。
ハンドボールです。

今日は、時程が早いので、「朝あそび」は無いはずなのですが・・・。

まぁいいか。

そしてやっぱり、時間でキッチリと戻っていきました！

今日は、月に一度の「葛飾教育の日」。

明日の本番は、たくさんのお家の人が来るだろうけど、緊張しないで、練習通りにがんばって、お家の人にかっこいいところを見せてあげてね！！
ファイト！！

同じグループのお友達をお客さんに見立て、練習です。

子供たちの表情が、とても生き生きとしているのが印象的です。

「外国のことを紹介しよう」という学習で、いろいろな国の文化などを調べました。
調べたことをまとめ、みんなに発表します。

この時間は、明日の発表本番前の、「最終リハ」です。

鉛筆で「下書き」をしている子は、ほとんどいません。
みんな、いきなり絵の具で描き始めています。

私には、そんな度胸はない…。

作品が進んでしまうと、「名前バレ」してしまうんで、写真撮るなら今の内！

まずは、「デザイン画」を書きました。
何人か、紹介した後、さっそく絵の具で描き始めます。

今日から、新しい学習に入りました。

今日は、「２分間連続前跳びの日」でしたが！　ちょっとハードルを上げてみました。
「３分間！！」に挑戦です。
さすがに苦戦している子が多いようです。
でも大丈夫！！
体が慣れてしまえば、できるのです！！　「継続は、力なり！」

最後の朝練です。
代表の６年生、気合が入っています！！

日曜の本番では、全力で頑張ってくれることでしょう！！
ファイト！

今朝も元気に、４年生は朝あそび！！

今朝も、暖かいですね。
（家の暖房、つけませんでした。）

終了の時刻が近付いてきました。

こっそり（？）と書いていたお手紙を、６年生に渡します。
６年生は、お手紙から目が離れません。

最後は、６年生から、一言ずつ、お礼の挨拶がありました。

卒業に向けて、一つ一つが、思い出です。

班長さんたち！！
一年間、ごくろうさま＆ありがとう💛