不慮の事故で首から下の身体が不自由になり、車いす生活を余儀なくされた方に、事故直後からの身体の様子や心の変化を詳しくお話しいただきました。車いすに乗れるようになるまでのリハビリや、乗れるようになってからの日常生活での困りごとなどについても教えていただきました。実際に車いすを押したり、乗ってみたりして、坂道や狭い道を通り抜ける困難さを体験することができ、とても良い経験になりました。

　12月15日（金）お昼休みに、ダンスクラブの発表会が開催されました。
この日のために、一生懸命練習したということで、完成度の高いダンスが披露されました。舞台の上と下に分かれてフォーメーションを考えたり、担当の飯島先生も一緒に踊ったりと楽しい時間になりました。
最後は、観客も交えての「ジャンボリーミッキー」で盛り上がりました。３学期も予定しているそうなので、楽しみです。

学校では、教科学習や日々の生活指導の他、人権教育や道徳教育、
安全教育など様々な教育を行っています。

本日は、ライオンズクラブ様より薬物乱用防止の授業をしていただきました。

薬物乱用をすると、
最も大切な脳が侵されてしまうこと、
侵された脳は決して元には戻らないことを
丁寧に教えていただきました。

「痩せる」「頭がすっきりする」「すぐやめられる」といった言葉に騙されずに、
『ダメ、ゼッタイ』と断る勇気が大切だと学んでいました。

５・６年生、あおぞら５・６年生で、TGG体験学習へ行ってきました。
TGG(TOKYO GLOBAL GATEWAY)は、東京都教育委員会と株式会社TOKYO GLOBAL GATEWAYが提供する体験型英語学習施設です。

児童8名につき１名のイングリッシュ・スピーカー（エージェント）が、入場時から施設を出る時まで付き添い、オール・イングリッシュの環境を体験できます。

アトラクションエリアでは、空港やホテルなどが忠実に再現され、まるで外国にいるかのような空間に刺激を受けながら、英語「を」使いました。

アクティブイマージョンエリアでは、『橋をつくろう』『オリジナルダンスをつくろう』などの様々な探求的学習に、英語「で」挑戦しました。

日頃の授業で学習したことを生かしたり、エージェントのジェスチャーに注目したりして、相手が何を伝えようとしているのかをよく考えて受け答えをしていました。

英語が分かり、英語が伝わると、どの子もとても嬉しそうでした。

11月30日に体育館にて、ブラインドサッカー体験を行いました。
はじめは、アイマスクをして、目の前が真っ暗になって視覚障がいの方の世界を体験しました。その後、二人一組でアイマスクをしている友達に、見えている子供が言葉で伝える経験をしました。うまくガイドできるか不安そうでしたが、選手たちのアドバイスを聞き、自分たちでも試してみることで、少ししずつできることが増えていきました。
授業の最後には、協力しながらブラインドサッカーを楽しんで視覚障がいの方でもできることがたくさんあることを実感していました。

2月に行われる葛飾区小学校交流サッカー大会に向けた練習が始まりました。
男子、女子、それぞれのめあてをもち、
鬼ごっこなどを取り入れた練習メニューで楽しく活動がスタートしました。

11月24日（金）に、令和4・5年度の研究発表会を行いました。
葛飾区や周辺の地域の学校の先生が多数参加され、たのしい体育学習を行うための研究についての発表を行いました。
当日は、3年生と6年生の研究授業も行われました。
多くの先生方が参観していましたが、子供たちは、普段の学習の成果を発揮して、笑顔いっぱいに運動していました。
研究授業後は、体育の学習に関する意見交流や講演会も行われ、とても有意義な時間となりました。

11月27日（月）に、3年生の皆で、社会科見学に行ってきました。
葛飾区内の有名な施設や場所を見学しました。
未来わくわく館では、「ふわふわ飛行機」の作製や展示してある実験装置で科学の面白さを体験しました。。
山本亭や柴又帝釈天では、葛飾区の歴史を肌で感じることができました。
北星鉛筆工場では、鉛筆の作り方を実際に工場を見学して学びました。
1日かけて葛飾区内を回り、子供たちはとても疲れていましたが、充実した表情をして下校していきました。

　嵐のような悪天候が予想される中、学校から歩いて40分ほどの「葛飾区郷土と天文の博物館」のプラネタリウムまで行ってきました。傘を差しながらの長い道のりでしたが、途中からは太陽が顔をのぞかせ、帰る頃には雨もやみ、無事に帰ってくることができました。学校で学習した太陽の動きや星の動きを実際に体感し、知っている星を指さして声を上げるなど、子供たちはとても楽しんでいる様子でした。

　２組が先に完成したので、先に展示となりました。１組は、葛飾教育の日に仕上げの制作でした。３年生で学習したのこぎりとかなづちを使って、板材や小割の木材を切り、自分のイメージに合った形に組み立てていきました。難しい接着のための釘打ちも友達と協力しながら、頑張っていました。白い梱包材を自分やお客さんに見立てて、配置しました。よく見ると、話し声が聞こえてきそうです。どれも力作ぞろい！ご家庭でもぜひ、一緒に鑑賞ください。

　11月18日（土）のゆめコンサートに向けて、練習を重ねている管楽器クラブ。
13日（月）のお昼休みに、学校でも演奏を披露してくれました。
曲は、「ヤンキードゥードゥル変奏曲」です。迫力ある音、でも聴きなじみのある曲に笑顔があふれていました。
　土曜日は本番！楽しんで演奏してきて欲しいと思います。、

　彫刻刀を使って、オリジナルの模様の魚を彫り、カラフルなインクで刷り上げました。
魚を電動のこぎりで切って版にしているので、魚の動きや位置を工夫しました。5年生全作品を並べて展示することで、個人の魚群が大きな魚群になっています。
　1年生は学芸会で「スイミー」を演じたので、「スイミーだ！」と嬉しそうに作品を見ていました。今回は、１階に展示したので、他学年との交流にもなりました。

　葛飾教育の日と13日（月）に「まほうのランプ」を展示しました。ご家庭でもご協力いただいた様々な透明容器を組み合わせて、オリジナルランプを作成しました。
一斉に展示するとカラフルな色のライトが光り、とても幻想的でした。作品を持ち帰った後も、各ご家庭で部屋を暗くして、一緒に鑑賞していただければと思います。

学芸会が終わると、通常の学級の５年生からメッセージが届きました。
「面白かったよ」「上手だったよ」
と言ってもらえて、子供たちはとても嬉しそうでした。５年生の皆さん、ありがとうございます。あおぞら学級からも、早速、お返事を書きました。

また、あおぞら学級の教員一人一人からも、頑張った子供たちにメッセージを伝えました。
最後、スキルアップ指導補助の先生が、
「先生からは一言だけ。　もう、みんな、『最高でーす！』」と伝えると、あおぞら学級が、どっと沸きました。
劇中に出てくる『ひき肉でーす』というポーズと共に伝えてくれたからです。大笑いでした。子供たちからも、手伝ってもらったことへの感謝を伝えることができました。

　頑張りを認め合い、伝え合うことで、お互いに幸せな気持ちになりますね。

11月2日（木）、6年ぶりの学芸会が行われました。
子供たちにとって、初めての学芸会で開演前から楽しみにしている様子が伝わってきました。
3年生の「はじめのことば」をきっかけに、3年生、あおぞら学級、5年生、1年生、2年生、4年生、6年生と劇が行われていきました。
笑いあり、感動ありのとても素敵な学芸会になりました。

本日、10月27日（金）に3年生が葛飾産業フェアを見学しました。
葛飾区で採れた野菜を使った宝船や伝統工芸品の数々を見学できました。
葛飾区の農業や産業について、知るよいきっかけとなったと思います。
お時間があれば、週末にご家族で参加されてみてはいかがでしょうか。

いよいよ来週、学芸会があります。
お話の大体を理解すると、登場人物が言いそうな台詞を自分たちで考えて決めました。
図工の時間に、大道具や小道具も作りました。
衣装の一部は、児童がミシンを使って縫いました。
ダンスが得意な子は、ディズニーのパレードを参考に、お話のイメージに合うダンスの振り付けを考えました。
タブレットで動画を撮ってお互いの演技を見合ったり、iMovieという動画編集アプリを使ってお家の方へのCMづくりをしたりしています。
朝の会の司会では、役が憑依する日直さんも（笑）
好きや得意を生かし、みんなで作り上げた学芸会、楽しみです。

生活科見学で青戸平和公園に行きました。
大小様々な形のどんぐりがたくさん落ちていて、子供たちは夢中になって拾い集めていました。

10月7日（土）に運動会が開催されました。
秋晴れの下、1年生から6年生まで様々な競技・表現が行われました。
開会式では、1年生の代表が頑張りたいことを元気よく発表しました。
今年は、応援団が復活しました。赤組、白組それぞれが創意工夫した応援方法で、会場を盛り上げてくれました。
第一部では、１・２年生が可愛らしいダンスを行いました。
第二部では、３・４年生は楽しく、元気よく団体競技を頑張りました。
第三部では、５・６年生が伝統の南中ソーランをかっこうよく披露しました。
閉会式では、6年生の代表が、小学校最後の運動会で頑張ったことを発表しました。
今年は、赤組の優勝で、幕を閉じました。

　１０月１４日（土）葛飾教育の日に、地域、PTA、学校が協力して避難所訓練が実施されました。コロナが５類に移行したので、久々の実施となりました。
　児童は、消防署の救助の様子を間近で見ることができました。また「煙ハウス」「起震車」「消防車見学」「初期消火」を体験しました。
　災害時の心構えを高め、体験を通して適切な行動ができるようになるきっかけとなる１日となりました。