3年2組

「あなふさぎのジグモンタ」

3年1組

「ありがとう　ともだち」

1年1組

「どうぞのイス・心ってどこにある」

理科室から体育館に　みんなリラックスして聞いています。

「アベコベさん」

音楽室

「森の本やさん」

6年1組

「一休さん」

読み物センター

「なんにもせんにん」

調べセンター

「がっこうに　まにあわない」

5年2組

「100万回生きたねこ」

5年1組

「落語絵本　たがや」

4年1組

「きみは　ほんとうに　ステキだね」

4年2組

「ねえ、どれがいい?」

4年2組の教室で行っていますが、どの先生が読み聞かせを行ってくれるのかは、当日までわかりません。

算数ルーム
「きみのことが　だいすき」

家庭科室
「なんだろう　なんだろう」　

全校読み聞かせ　各場所ての様子をお知らせします。

図工室
「あつかったらぬげばいいっ!」

先生方は子供たちに読み聞かせたい本を選び、子供たちは聞きたい本を選びました。読み聞かせの会場に集まった子供たちは、みんな真剣に聞いていました。とても楽しい時間となりました。

≪献立≫
カレーピラフ
ドラキュラスープ
くだもの
牛乳

　今日は読書月間とコラボした「お話給食」です。お話は「おばけのアッチとドラキュラスープ」です。
　おばけのアッチは、レストランのコックさん。ある日、ともだちのドララちゃんが、「わたしの料理をレストランで出してあげる」といばっていうので、アッチはことわります。すると、お店のあちこちがこわれはじめ……。もしかして、のろわれてる！？アッチのお店はどうなってしまうのでしょう・・・給食は、ドララちゃんのレシピ「ドラキュラスープ」です。

≪献立≫
クロックムッシュ
ツナサラダ
ひよこ豆のスープ
牛乳

　今日の給食は「クロックムッシュ」をつくりました。クロックムッシュとは、ハムとチーズをはさんだパンをフライパンで焼き、ホワイトソースをかけたものです。
　クロックムッシュは、1910年頃のフランスのカフェで提供されたのが始まりとされています。クロックムッシュ（croque-monsieur）を訳すと「カリッとした紳士」という意味になります。食べるときの音が上品ではないことから男性の食べものとされていたそうです。

中休み持久走練習がありました。
今日は、2年生と5年生が走りました。
明後日は「持久走大会」です。練習してきた成果を全員が出せることを期待しています。

今朝は体育館で「児童集会」がありました。
職場体験中の中学生もいっしょに参加しました。