節分の日が迫ってきました。１年生は図工の時間に「鬼のお面」づくり。紙皿に色紙を丁寧に貼り、いろいろな鬼を表現していました。完成した子は、友達に自慢のお面を見せていました。廊下に掲示してありますので、葛飾教育の日に鑑賞していただけたらと思います。

子供たちは、素材のもつ特性に気付き、透ける紙に顔を押し当てたり、セロハンを重ねて色を変化させたり、楽しみながら造形活動をして、友達とかかわりながら作品を作っていました。

３年生が図工の時間に段ボールの枠と透ける紙、セロハンを使って、体育館でのびのびと造形活動をしました。透ける紙に自由にセロハンを重ね合わせて、光を感じながら作品を制作!

子供たちは、「もののようすをあらわす」言葉のカード。「うごきのようすをあらわす」言葉のカード。「うごきをあらわす」言葉のカードの意味を理解しながら、元気に復唱していました。そして、４つに分けられた言葉を組み合わせて意味のとおる文章を書き、友達に紹介していました。

１年生は国語で「ことばをあつめよう」の学習。昨年まで学習してきた言葉をもう一度よく考えて、文章を書く授業でした。先生のジェスチャーや写真を見て、どんな文章にしたらよいのかを意欲的に発表していました。その後、４つのまとまりの言葉を使って文章を書くために、先生がカラフルな箱を用意! 赤から出てきたカードは、「もののなまえ」の言葉のカード!

１月24日から30日は「全国学校給食週間」でした。本校も明治22年に山形県で始まった給食「塩サケ」「おにぎり」「漬物」を提供しました。子供たちは食べてみて、当時の給食のことをどう思ったのでしょう。

その後、１年１組から回覧し、各教室で紹介して触ってもらっています。子供たちは、どんな感想をもったのでしょうか。全学級に回覧されたら、興味のある子たちにキャッチボールをしてもらおうと考えています。

全校朝会で区の展覧会や読書感想文コンクールの表彰をした後に、大谷翔平選手が寄贈したグローブを紹介しました。大谷翔平選手のサイン入りのグローブを地域の野球チームに所属して頑張っている６年生と５年生の子にはめてもらってキャッチボールをしてもらいました。体育館にグローブにおさまるボールの心地よい音が鳴り響きわたりました。