私が言うのも恐縮ですが、さすが落語家さん！　お話がお見事！！

聞き取りやすい声や発音はもちろんですが、「声色」「表情」「目線」「しぐさ」「姿勢・体勢」・・・等々、「自分の伝えたいことを聞き手に伝えるためにできること」を、「全て」「同時に」「意図的・計画的に」行っていることが、よく分かります。
（・・・話が固いな・・・。）

子供たちは、約２５分間、吉馬さんに釘付けでした。

吉馬さん、お忙し中、どうもありがとうございました。
もう一度、次は６年生に聞かせていただけるということで、どうぞよろしくお願いします　<(_ _)>

週の真ん中水曜日。
水曜日は、「たんぽぽ」さんの読み聞かせの日です。
「たんぽぽ」さんのメンバーは、保護者の方が中心ですが、地域の方々にも、ご参加いただいているのです。

今日は、その「地域の方」が、「読み聞かせ」ならぬ、「落語」を聞かせてくださいました。
いらしてくださったのは、地元の落語家さんの「三遊亭　吉馬」さんです。

落語「初体験」の子供たち、吉馬さんのお話やしぐさに、興味津々です。

持久走大会まで、あと四日。
本番に向けて、気持ちが入っています。
いいことです。

５・６年生の皆さん（代表委員は４年生も）、２学期の活動、ご苦労様＆ありがとう！

「美化・運動委員会」は、側溝の掃除をしています。
この時期ならでは、落ち葉が大量にたまっていました。

「健康委員会」は、「栄養ボードの書き換え」や、「手洗い石鹸の補充」といった、常時活動の他に、「健康かるた」を作りました。

２学期最後の委員会。
２学期の活動の振り返りをしました。

≪本日のメニュー≫
・サバの味噌煮風
・いんげんとキャベツのごま和え
・麦入りご飯
・すまし汁
・牛乳

「サバの味噌煮“風”」・・・
なぜ、「サバの味噌煮」ではなく、“風”なのか？？
それはズバリ！　煮ていないから！！
サバをオーブンで焼き、そこへ調味味噌をかけて、味噌煮っぽくしているのです。
何百という数の「切り身」を鍋で煮てしまうと、煮崩れしてしまうので、給食ではよく行われる調理法です。
ごちそうさまでした。

子供たちと一緒に、今日も、５年のＮ先生は爆走！！！

若いって、いいなぁ…。

今朝は、一段と冷え込みますな…。

しかし！　そんなのおかまいなし！！
子供たちは、元気に走っています。

≪本日のメニュー≫
・親子丼
・すりゴマの味噌汁
・ラフランス
・牛乳

「ラフランス」、旬を迎え、お店にたくさん並んでいますね。
私は、今シーズン「初」でした。
あっ！　笑うの忘れた…。
(*^▽^*)「ワッハッハッハ！！」

スピーチのテーマは、「心に残った言葉」。

印象深い「言葉」と、それにまつわるエピソードを、友達に紹介します。

みんな、「構成メモ」を片手に、スピーチしています。

２組が、「家庭科室」で国語の学習です。
なんで？　と思ってみていると・・・
なるほど！　３人組で、それぞれ距離をとって、スピーチの練習です。

トリは、Ａくん。
発表朝会のラストを、立派な発表で飾ってくれました。

３回の「発表朝会」で、計１０名のみんなに発表してもらいました。
今後も、「自分の考えをしっかりと伝えることができること」の大切さを、折に触れて、子供たちに伝えていきます。

３番はＲちゃん。
自分のお姉さんの話をしました。
お姉さんのことが大好きな気持ちが、伝わってきました。

２番手は、Ａちゃん。（もちろん１番とは違うＡちゃんです。）

こちらのＡちゃんも、お客さんの方にしっかりと目を向けて発表しています。

３回目の「発表朝会」。
今朝は、４年１組の４人が、「お宝話」を聞かせてくれます。

１番は、Ａちゃん。
とてもはきはきと、堂々と発表しています。

今日は、この後「全校朝会」が体育館であるので、人数はちょっと少なめです。

冬晴れの朝、子供たちは元気に登校です。

登校門は、この時間ちょうど日陰になるので、寒い！！

先生たちは、内側のコースを逆走して、子供たちに励ましの声をかけています。

しかし！　５年担任のＮ先生は、子供と同じコースを爆走しています！！（速っ！！）
５年の子供たちは、先生に負けじと、一緒になって頑張っています！

先生たちは、それぞれ、自分らしいやり方で、子供たちを励ましているようです。
ありがとう！！