柿の実が・・・・・・すっかり・・・・・。

そしてこちらは、「おめん屋さん」と、その購入者。

自分たちでアイデアを出し、企画、運営。
頼もしい１年生です。

終了後、Ｓくんは、「おまつり、チョーたのしかった！！」と、興奮気味に教えてくれました。
この仕事をしていて、嬉しくなる瞬間です。

１組の５時間目は、「おまつり」です。
学級会で決めた「おまつり」を開きました。

こちらは、「さかな釣り屋さん」と「まと当て屋さん」。

来週の遊びが、楽しみですね。

今日は、各班とも「あそび決め」がメインの活動ですが、「ゲーム名だけ聞いても、どんな遊びなのかわからない」という１年生のＭちゃんに、やさしく教えてあげていたのは、６年２組のＭちゃん。
いい光景です。

いつもは、画像を３枚ずつＵＰするのに、なぜ、今回は２枚ずつなのか！？

それは、１２班あるたけのこ班のうち、２つの班の話し合いが終わってしまい、１０枚しか写真が撮れなかったため…。
（本当なら、「３枚×４記事＝１２枚」で、気持ちよく終わったはずなのに！！）

なので、仕方なく、「２枚×５記事＝１０枚」に変更。

各班、６年生が話し合いを進行します。

今日の昼休みは、来週の「たけのこ班あそび」に向けた、話し合いです。

≪本日のメニュー≫
・カルシウムトースト
・カレースープ
・大豆とポテトの唐揚げ（のり塩）
・紅マドンナ

「カルシウムトースト」は、チーズの下に、ジャコときざみ海苔の和風テイスト。
「紅マドンナ」は、一個当たり単価「２７０円！！」の高級品！！
栄養士さんによると、「八百屋さんが、特にいいものを選んでくれた」とのこと。
ありがとうございます！

ごちそうさまでした。

土曜日は、熱い走りが期待できそうですね。
（気温も暑いようですが…。）

土曜の本番前、最後の「中休みラン」です。

みんな（先生たちも！）、気合が入っている様子。

用具の準備が終わって、ゲームスタート！

３本の線から投げますが、「投げる距離」が遠くなると、当たった時の点数が、１点→２点→３点と、上がっていきます。みんな、２点・３点ねらいです。

・・・が！！　的まで届きません・・・。
がんばれ～～～～～！！！！！

１・２組一緒に、「ボール投げゲーム」です。
しかし、教えているのは、５年生担任のＳ先生。

小学校の先生は、すべての教科を教えるわけですが、「特に指導法について学んでいる教科」をもっている先生もいます。Ｓ先生は、葛飾区教育委員会が主催する、「体育の授業についての先生たちの研修会」で、講師役を務めるほど、体育の授業の専門家なのです。
こういう先生が校内にいると、先生たちにとっても、いい勉強になりますね。

さて、今日の授業は、段ボールを的に見た立てて、ボールを投げて当てるゲームです。

スタート時は、１５～６人しかいませんでしたが、みるみる増えて、こんな感じ。

いいことです。

よーい・・・ドン！！！

今朝は、暖かいですね。

会の後半は、講師の先生の講評です。
ご指導をいただいたのは、都留文科大学や文教大学で教鞭をとられ、現在は、日本国語教育学会で常任理事を務められている、泉　宜宏せんせいです。１学期に、３年生の研究授業の際にもご指導いただきました。

授業者Ｎ先生の指導の「良かったところ」を中心に、たくさんほめていただきました。
今年度６回目、最後の研究授業、大成功でした。
泉先生、お忙しい中ご来校いただきまして、ありがとうございました。

５年生のみんな、Ｎ先生、おつかれちゃん！！
（研究授業は、５－１で行いましたが、２組も、同じように授業を進めて、指導法の検証をしています。）

先生たちは４つのグループに分かれ、話し合いを進めます。
その後、グループでの話を、全体で共有します。

「研究協議会」・・・研究授業後、授業を振り返り、「改善点」や「成果」について協議し、共有し、教員の指導力向上を図る。

「ゴール」のスピーチは、動画に残すそうです。
クラスの目標のように、きっと、思い出に残る動画になるでしょう。
お勉強、よく頑張りました！！　(^_-)-☆