★☆★松上小学校の子供たちの様子などをお届けします★☆★

6月12日 道徳授業地区公開講座の後には・・・

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
あっという間に校長にたどり着き、さらに3回連続でじゃんけんに勝ち、見事に殿堂入りしました。殿堂入り者は、ステージの豪華景品をもらって、とても嬉しそうでした。PTAの皆さん、子供たちの笑顔のためにご協力ありがとうございました。

6月12日 道徳授業地区公開講座の後には・・・

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
松上小の子たちは、じゃんけんが強く、どんどん勝ち上がり!

6月12日 道徳授業地区公開講座の後には・・・

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
初めにPTA会長の元気な挨拶があり、すぐに「ピラミッドじゃんけん」のルール説明が副会長からありました。先生たちも大勢参加し、保護者とともに子供たちとじゃんけん。ピラミッドのように4列に並んだ頂点には校長がいて、3回勝ち進むと校長とじゃんけん。そして、校長には3回連続して勝つと、めでたく殿堂入りで大きなメダルと景品がもらえるというゲームでした。

6月12日 道徳授業地区公開講座の後には・・・

画像1 画像1 画像2 画像2
そして、道徳授業地区公開講座が終わり、午後には、PTA主催の土曜レクリェーション大会が開催されました。体育館に大勢の方が来校され大盛況でした。子供たちは、ピラミッドじゃんけん、新聞紙じゃんけん、じゃんけん列車の3つのじゃんけんゲームを楽しみました。

6月12日 先週の道徳授業地区公開講座

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
いろいろな教材にふれながら、道徳的な価値を少しずつ身に付けていってほしいと思います。

6月12日 先週の道徳授業地区公開講座

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
先週の道徳授業地区公開講座には、お忙しいなか、大勢の保護者の方にご参観していただきありがとうございました。道徳の授業でも、自分の生活体験を振り返り、積極的に発言している場面が見られたり、友達に自分の考えを伝えて新しい気付きがあったりする場面も見られたりしました。

6月9日 明日は葛飾教育の日

画像1 画像1 画像2 画像2
明日は葛飾教育の日で、道徳授業地区公開講座や引き渡し訓練もあります。廊下の掲示板には、図工で取り組んだ作品もあります。ぜひご覧ください。

6月9日 3年生の算数でも

画像1 画像1 画像2 画像2
3年生は、難しい算数の文章問題に挑戦! 問題文を図にして自力解決をして、いろいろな考えをみんなの前で披露! となりの友達とも自分の考えをしっかりと伝え合って、自分の考えを深めていました。

6月9日 今日も体育館で体力テスト

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
今日は、やはり雨! 体育館で2年生と5年生がペアになって体力テストをしました。昨日は、6年生が1年生を。今日は5年生が2年生をしっかりエスコートして、体力テストの記録を書いてあげたり、やり方を教えてあげたり、とても頼りになる高学年です。

6月8日 今日から体力テスト

画像1 画像1
また、先生のスタートの合図で反復横跳び。友達に数を数えてもらい取り組んでいました。これから握力やシャトルランなど、まだまだ体力テストは続きます。

6月8日 今日から体力テスト

画像1 画像1 画像2 画像2
長座体前屈では、信じられないくらい体が柔らかい子もいました。脚のひざを曲げることなく、上半身が脚にぴったりくっついていました。

6月8日 今日から体力テスト

画像1 画像1 画像2 画像2
体育館でも、立ち幅跳びや上体起こし、長座体前屈、反復横跳びが行われていました。立ち幅跳びでは、両腕を振って、その反動を生かして遠くへ跳んでいました。

6月8日 今日から体力テスト

画像1 画像1 画像2 画像2
投げる角度を考えている子もいれば、肩に力が入りすぎてしまいボールを地面にたたきつけてしまう子もいましたが、みんな一生懸命に投げていました。そして、47メートルも投げた6年生もいました。

6月8日 今日から体力テスト

画像1 画像1 画像2 画像2
明日が雨ということで、体力テストのソフトボール投げを全学年することにしました。校庭に集合した子供たちは、まずソフトボール投げのルールを確認し、ボール拾いのお手伝いも積極的にしてくれる子が大勢いました。

6月7日 明日は体力テスト!

画像1 画像1
先生たちは、職員会議が終わった15時30分から1時間かけて、明日の体力テストの準備をしました。校庭には、50メートルのソフトボール投げのラインを引きました。体調を万全にして、5月から取り組んできた成果を発揮してほしいと思います。

6月7日 5年生の算数では自分の考えを大切に

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
算数ノートには、自分の考えがしっかり書けていて、とても立派な5年生でした。1年生も、このような算数ノートを書けるようになってほしいなと思いました。

6月7日 5年生の算数では自分の考えを大切に

画像1 画像1 画像2 画像2
ほとんどの子たちがよく理解していて、あまりの小数点に注意しながら答えを出すことができました。

6月7日 5年生の算数では自分の考えを大切に

画像1 画像1 画像2 画像2
先生は子供たちの考えを黒板にまとめ、さらに今日学習したことをもとに演習問題を子供たちにさせると・・・。

6月7日 5年生の算数では自分の考えを大切に

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
あまりのだし方について考え始めた子供たち。ノートに書いた自分の考えを友達に紹介。そうすると、自分の考えに変化が出てくる子もいれば、説明しているうちに自分の考えを振り返り、新しい気付きを発見する子もいました。そして、電子黒板を使って全体に発表して、さらにみんなで深めていきました。

6月7日 5年生の算数では自分の考えを大切に

画像1 画像1 画像2 画像2 画像3 画像3
いつもなら、すぐに問題を囲む先生が、今日は囲まずに映し出されている実物のリボンを子供たちの前に提示? 子供たちが考えた問題どおりにリボンを切っていくと、リボンにあまりが! 子供たちは、このとき初めて「今日の学習は、あまりを考える学習なんだ」ということに気付きました。
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31