5月26日(金) 4年生 体育(2)

授業の終わりは、学習の振り返りです。
「Forms」を使って、振り返りを入力しています。
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5月26日(金) 4年生 体育(1)

1組は、体育館で「マット運動」です。
今日のお題は、「壁倒立」。

友達に、自分がやっているところを撮影してもらい、後で確認します。
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5月26日(金) 6年生 たけのこ班 準備中

今日の2校時は、「たけのこ班活動」です。
6年生は、学習センターに集まって、準備をしています。
よろしくね!!
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5月26日(金) 朝の風景

4年生は、のぼり棒。
2年生は、ミニトマトのお世話。
「わき芽かき」のことを教えると、早速、つまんでいました。

最近の、朝の風景です。
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5月26日(金) 3年生 モンシロチョウ

今朝も、3年生が、キャベツの花壇に集まっています。
一生懸命、タマゴを探しています。

見つけると、「先生!! あったあった!! ここだよ!!」と、指をさして教えてくれます。
・・・が!!・・・老眼には、なかなか見えないのです…。
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5月26日(金) 登校

今日も、いいお天気になりそうですね。
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5月25日(木) プール開き

今年で2年目の、外部施設を活用した水泳指導が始まりました。

移動は、公費負担の貸し切りバス。
東綾瀬小は、今年度は施設を変更して、「ティップネス綾瀬店」さんをお借りして行います。

泳力別に6つのグループに分かれ、各グループに1名のコーチが付き、泳力に合わせた指導をしてくださいます。

今後、全7回、月に一回程度のペースで、11月まで水泳学習を行います。

※ 水泳中の画像はありません…。
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5月25日(木) 2年生 ミニトマト

「先生、花が咲いています!」と、報告に来てくれました。

見に行くと、かわいい黄色いお花が。

順調に、大きくなっています。
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5月25日(木) 登校

開校記念日明けの登校です。
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5月23日(火) 給食

≪本日のメニュー≫
・ミートソーススパゲティ
・カラフルスープ
・紅白ゼリー
・牛乳
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5月23日(火) 祝!!開校65周年(7)

会の〆は、「校歌斉唱」「終わりの言葉」です。

代表委員の皆さん、準備・今日の進行、おつかれさま&ありがとう💛
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5月23日(火) 祝!!開校65周年(6)

記念品その3「お米」。

その1、その2は、PTA活動でこれまでに集めた「ベルマーク」で交換したものですが、その3の「お米」は、積み立ててあるPTA会費から、子供たち全員と、教職員にいただきました。ご近所の「ふたば商店会」の会長さんのお店で作って(?)くださったものです。
ありがとうございました。
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5月23日(火) 祝!!開校65周年(5)

記念品その2は、「証書盆」。

卒業式などで、卒業証書を入れておくお盆ですね。
どこの学校でも、大抵、金色が剥げていたり、角が欠けていたりするのです…。
新品を見たのは、初めてかも…。
カッコイイ。
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5月23日(火) 祝!!開校65周年(4)

続いて、PTA前会長の方からご挨拶をいただき、さらに、「記念品」も贈呈していただきました。

記念品その1は、「車いす」。新車です。
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5月23日(火) 祝!!開校65周年(3)

続いて、PTAの皆さんが作ってくださった、「65周年の歩みを振り返る動画」の上映です。
動画のオープニングは、東京タワーの写真。

東綾瀬小学校が、南綾瀬小学校の分校として設置された、昭和33年。
この年に、東京タワーも開業したのです!
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5月23日(火) 祝!!開校65周年(2)

代表委員の子供たちによる、「東綾瀬小学校クイズ!」が始まりました。

例えば…
「東綾瀬小に通っている子供は、何人でしょうか?」
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5月22日(火) 祝!!開校65周年(1)

明日は、本校の開校65周年記念日です!!!
パチパチパチパチ👏

ということで、今朝は、お祝いの児童集会を行いました。

代表委員の「初めの言葉」からスタートです。
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5月23日(火) 登校

昨日は、メモリーカードとPCの接続がうまくいかず、撮った写真がすべて消えてしまったため、「学校日記」の更新ができず…。

気を取り直して、更新します。
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5月19日(金) 給食

≪本日のメニュー≫
・わかめご飯
・揚げサバのおろし醤油がけ
・豆腐とえのきの味噌汁
・ひじきの炒め煮

「純和食」って感じですが、なんと! カロリーは、今月のメニューで上から2番目のハイカロリーメニューなのです!!!

給食は、育ち盛りの子供がすくすくと成長するように考えられているので、大人は、おいしいからと言ってバクバク食べていると、ドンドン成長してしまうのです・・・。
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5月19日(金) 6年生 算数(3)

授業も終盤、この学習の「まとめ」に入ります。
学習の「まとめ」で重要になるのが、「めあて」に正対する、ということと、「子供たちから出された意見を集約する」ということです。

「まとめ」の文章の書き出しは、「分子がわりきれないときは・・・」とさせることで、全員が「めあて」に沿った「まとめ」を考えることができるようにしました。そして、発表された意見を集約して、「まとめ」が完成です。

おつかれさまでした。
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