１２月７日(木）に、「笑顔と学びの体験プロジェクト」にて、サッカー元日本代表の『城　彰二」さんをお招きして、実技指導が行われました。
　テーマは「チームワーク」。どの学年もクラスのチーム力が試されるものでした。特に３年生から６年生が行った「だるまさんが転んだ」ゲームでは、クラス全員で手を繋ぎ横一列になり、城先生の手からボールが離れたらゴールまで進む。ボールが手に収まったら、止まる。というゲームでしたが、動作に惑わされ動いてしまう子供や先生が多く、笑いに包まれていました。
　さまざまなゲームをとおして、常に城先生が子供たちに伝えていたのは「よく見る。聞く。考えて動く」ことでした。授業終了後、子供たちはどの子も笑顔になり「楽しかった」「もっとやりたかった」などの声が聞こえていました。

今日は1年生の体力向上プログラムです。
中休みは、２・４・６年生のマラソンタイム。来週の持久走大会にむけて、そして寒さに負けない体を育てるために学校全体で体力づくりに取り組んでいます。

生活科で、身の回りの秋をたくさん見つけました。どんぐりや落ち葉、まつぼっくりなどを使って、おもちゃを作ったり、貼り絵をしたりしました。「見て見て、けん玉を作ったよ！」「どんぐりこま、いっぱいまわせた〜！」など、子供たちも楽しんでいました。また、朝顔のつるでリースを作りました。リボンや飾りをつけて素敵に仕上げました。

　今日は葛飾教育の日。知己合同防災訓練です。
1校時の一斉シェイクアウト訓練から、学年ごとに分かれて体験学習を行いました。
体験は、起震車・通報訓練・初期消火・地震のＶＲ体験です。
　その後、教室でもＩＣＴを活用して防災の学習を行います。
　防災意識を高め、普段からの備えもしていきます。

　日光移動教室３日目。今日は、日光東照宮の見学です。行動班に分かれて見学し、メンバー各自が学習を通して調べてきたことをもとに、他の班員にガイドとして説明していきます。学習したことを活用した見学ができました。

　日光移動教室２日目は、いよいよ戦場ヶ原ハイキングです。朝はあいにくの雨でしたが、なんとか天候も回復し予定どおり行うことができました。湯元源泉では１０円玉と源泉の化学反応を体験できました。
　そして夜はキャンプファイヤー。大いに盛り上がりました。

　先月、生活科の学習で町探検に行きました。グループに分かれて、学校の近くにあるスーパーや交番、郵便局、保育園など、いろいろなお店や施設を探検しました。お店の人の話を聞いたり、見学したりすることを通して、自分たちの生活している町には、様々な人が働いていることに気が付くことができました。

日光移動教室１日目。バスでの移動をスムーズに行うことができ、快晴の中見学・体験をしています。
１日目は大谷資料館。益子焼の絵付け体験に謎解きクイズです。
新鮮な環境で学習に取り組むことができました。

学習発表会も終わり、日常がもどってきました。
３年生は体育科で小型ハードル走を行っています。どのようにハードルを走り越えれば、速く走れるのか考えながら取り組んでいます。

10月3日(火)に4年生はプラネタリウムの見学に行きました。４年生になって学習した理科の「月や星　星の明るさや色」で学んだことを、体験しながら振り返り、理解を深めることができました。他にも太陽望遠鏡による今の太陽の姿や隕石などの天文展示や、フーコの振り子を見学しました。

５年生は、４月から家庭科の学習が始まりました。１学期は、野菜をゆでたり、切ったりしてサラダを作りました。１学期後半からは、裁縫の学習が始まり、なみ縫いや玉止めの仕方を学習しました。２学期は、フエルトを使って、ティッシュケースを作っています。好きな色を選んで、飾りをつけるなど工夫して作成しています。愛用のティッシュケースができたことで、ティッシュの携帯率も増えました。

　６年生は、社会科見学で国会議事堂と昭和館に行きました。参議院体験プログラムでは、国会議員になりきり、法律ができるまでについて学習しました。昭和館では、昭和の生活や戦争について展示品から多くのことを学びました。

臨海学校は待望の海で遊泳です。
天候も良く、クラゲや虫刺されもなく楽しく遊ぶことができました。

あとは無事に帰るだけ。
保護者の皆さま、ぜひこの経験を聞いてあげてください。

岩井臨海学校1日目。
今日は鴨川シーワールドに行ってきました。
シャチのショーでは何人か水飛沫で濡れてしまいました…。

その後無事宿舎で開校式を行いました。

　１学期もいよいよ最終日。終業式です。全校で集まって終業式が行えるのも数年ぶり。
　夏休みにはよい思い出をつくって、また２学期に会えることを楽しみにしています。

　1年生の生活科「きれいにさいてね」の学習では、5月に朝顔の種をまいて毎日水をあげて育てました。夏休みもおうちで毎日大切に育ててほしいと思います。
　「なつがやってきた」の学習では、朝顔の色水遊びを行いました。「きれいな色！」「ぼくのは水色だ！」と楽しそうに活動しました。また、マヨネーズなどの空き容器を水鉄砲にして水遊びも行い、「気持ちいい！」「的に当たった！」と元気よく夏を楽しむことができました。

　２年生の生活科「ぐんぐんそだてわたしの野さい」の学習では、夏野菜を育てています。子供たちがそれぞれの植木鉢で育てているミニトマトは、たっぷりの水と太陽のおかげで、どんどん背丈を伸ばし、実がたくさんついてきました。中には真っ赤に染まった実もあり、「おいしそう！」「早く食べたい！」と、子供たちはとても嬉しそうです。
　学年の畑では、ナスとピーマン、キュウリ、エダマメを育てています。大きく育ったキュウリは、お店では見たことのないほどの大きさで、子供たちもびっくりしていました。

待ちに待ったプールです。水に入ると子供たちの笑顔や歓声が上がる場面が見られました。
水の掛け合いや水中ジャンケン、宝探しなどで遊び、楽しそうにしていました。
泳ぎの練習の時には、クロールや平泳ぎに挑戦していました。めあてに向かってスキルアップできるよう声をかけていきます。

給食の牛乳パックにそれぞれツルレイシの種をを植えてから数週間がたち、ツルレイシがぐんぐん成長しました。毎朝ツルレイシに思いを込めて水を挙げたおかげで立派に成長し、ツルがのび始めました。ツルが伸び始めた児童から、休み時間に花壇のプランターに植え替えています。これから自分たちが育てて実らせたツルレイシをどんな食べ方で食べたいか話したり、どれくらい実がなるか期待を膨らませたりしながら植え変えていました。

　６月１３日（火）、梅雨の合間をぬって５年生は苗を植えました！
　ペットボトルにたっぷり土と水を入れて、割りばしなどを使ってふわふわとろとろの土づくり。ひとつまみ３〜４本の苗はまだまだ頼りないですが、これからどんどん分げつして、大きく育ってくれることと思います。日本でお米作りが盛んな理由やお米がどう伝わってきたのかは、高学年の社会科で学んでいきます。自分の苗を育てながら、たくさんの学びにつながってくれると嬉しいです。