★☆★松上小学校の子供たちの様子などをお届けします★☆★

6月5日 週明けに

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様々な国の人たちとアイスブレイクの時間! まず自己紹介。そして名札の作成。名札の作成では、どのシールの色がよいのか。今の自分の気持ちはどういう気持ちなのか。自分の名前をはっきりと相手に伝えることができていました。元気と言った子には、スマイルの絵を描いて、シールの名札を渡しているエージェントもいました。

6月5日 週明けに

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TGGのスタッフから今日の一日の予定を聞き、各グループのエージェントが旗を持って入ってきました。

6月5日 週明けに

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5年生は、お台場にあるTGGに行ってきました。朝早くバスに乗り、酔う子もなく元気に到着しました。

6月5日 週明けに

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また、テントウムシも幼虫からサナギになり、見事に成虫になりました。なかなか見られない光景に、きっと子供たちは感動したことでしょう!

6月5日 週明けに

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週明けの月曜日に、2年生の教室で飼育していたアゲハの幼虫が見事に成虫になっていました。窓側のところで羽を乾かしていたのでしょうか。じっとしていました。

6月2日 道路を安全に

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一人ずつ横断歩道の渡り方をマスターしていました。昨日の夕方に会った1年生が「今日やった渡り方をしっかり覚えているよ」と言って、にこわ新小岩前の信号を落ち着いて渡っていました。とてもうれしい光景でした。これからも交通安全を心がけてください。

6月2日 道路を安全に

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6月に入っても頑張っている1年生。警察の方をお呼びしてセーフティ教室を実施しました。警察官が用意した信号付きの横断歩道を使って、警察官の指示に従い、正しい渡り方を復習しました。横断歩道の前でしっかり止まり、左右を見て車を確認して、手をまっすぐに上げていました。

6月1日 今年度 最初の研究授業【6年生】

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発表したグループに「一番最初に新小岩の未来像を話したほうがいいよ。」と文の構成にもふれるアドバイスを送る子もいました。それぞれのグループの完成した発表を聞くのが楽しみです。先生たちも6年生の下校後、子供たちの授業に負けないように、今日の授業の課題や改善点、良かった点などを協議し、明日からの授業に還元できるように深めていました。

6月1日 今年度 最初の研究授業【6年生】

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タブレットで制作した精選した資料を提示しながら、相手に分かりやすく伝わるように発表し、聞き手も真剣に発表を聞いてアドバイスを送ろうとメモを取っていました。

6月1日 今年度 最初の研究授業【6年生】

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グループで提案ができた学級では、先生がプレゼンテーション練習をするにあたって大事にしてほしいことを話し、自分たちの成果を発表しました。

6月1日 今年度 最初の研究授業【6年生】

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グループで自分の資料を提示しながら、どんな事例がふさわしいかを話し合い、具体案を構成していきました。

6月1日 今年度 最初の研究授業【6年生】

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違う学級では、新小岩の未来像が似ている者同士でグループをつくり、友達に自分の考えを提案できるようにインターネットで検索したり、本で調べたり、親などに聞き取りをしたりして資料をいろいろと集めて授業に臨んでいました。タブレットによる個別最適な学びになっていました。

6月1日 今年度 最初の研究授業【6年生】

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さらに教材で学習したことを基に、新小岩の未来をについて、自分の考えをまとめていきました。自分たちが暮らしてきた12年間を振り返り、社会科や理科、総合的な学習で学んできた知識と関連付けながら、「新小岩がこうなってほしい」という未来像を描くことができました。

6月1日 今年度 最初の研究授業【6年生】

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昨日、今年度最初の研究授業を6年生で実施しました。本校では、全学級全教員が研究授業をしています。6年生は、国語で「町の未来をえがこう」という単元をしました。まず教科書の「町の幸福論ーコミュニティデザインを考える」という教材を読み、筆者の考えである要旨をしっかりと読み取っていました。

5月30日 生き物を探しに行った2年生 その後!

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プールの清掃が終わり、ヤゴを捕まえてきた先生たち。子供たちは、これから生き物たちがどんなふうになっていくのかを楽しみに観察をしています。

5月30日 生き物を探しに行った2年生 その後!

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ダンゴムシの住み家をつくると、赤ちゃんをつくる準備をしているという子供たち。

5月30日 生き物を探しに行った2年生 その後!

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先週から生活科で「生き物をさがしにいこう」を学習している2年生。校庭を探して、ダンゴムシやアゲハの幼虫などを見つけました。その後、その生き物たちを教室に持ち帰り、飼育を始めた2年生。アゲハの幼虫は、さなぎに変身!

5月29日 TGGに向けて

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今日の英語では、1月から12月までのカードを12枚持って友達と会話して、その誕生日の月の人と出会ったらカードを渡して早くなくすというゲームをしました。意欲的に友達と会話をして、盛り上がっていました。なかなか誕生日の月のカードと同じ人に巡り合わず、苦戦している子もいましたが・・・。ぜひ1週間後のTGGのときも、外国人スタッフに失敗を恐れず、積極的に英語で話しかけてほしいと思います。

5月29日 TGGに向けて

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英語が本格的に始まった5年生。ALTの外国人講師の英語をしっかりと聞き分けたり、まねて発音したりして学んできました。ときには、デジタル教科書に入っているチャンツなども取り入れながら、英語の表現力も高めてきました。

5月25日 2年生も道徳の交換授業

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また、黒板に大きな絵を描いて、子供たちの興味や関心をもたせ、主題に迫っていく授業もありました。どの学級でも、子供たちに教材の主題に気付いてもらい、自分を振り返ってもらおうと、いろいろな手立てを考えて授業をしていました。6月の葛飾教育の日には「道徳授業地区公開講座」を開催します。子供たちが、道徳的な価値を身に付けていこうとする過程を参観していただけたらと思います。
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