数学では、タブレットを活用して自分の考えを提示したり、社会では、自分の考えをワークシートにまとめ、それを基に友達と話したりして考えを深めるなど、小学校で学んできた学習スタイルが中学校でも生かされていました。これからも中学校の先生方と協力して学力向上に励んでいきたいと思います。

一方、中学１年生の英語では、教科書の文章が頭に入っていて、友達とペアになって大きな声でスピーチしていました。全員で練習した後に、すすんでみんなの前でスピーチをする子を募集すると、積極的に挙手する子たちが多数いて、結局じゃんけんをして３組のペアが発表!　ここでも小学校のときのように元気に英語活動をしている姿が見られ、とてもうれしい気持ちになりました。

子供たちは、堂々と自分のことを紹介できていて大変立派でした。明日のTGGでも、昨年よりパワーアップした会話が、外国の方とできることでしょう!

６年生の英語では、自分のことをアピール!　スピーチが伝わりやすくなるようにタブレットも活用しました。「自分の宝物は・・・。」「いつもやっていることは・・・。」

一方、午後の中学１年生の理科の授業でも、理科室で「魚の解剖」。先生が煮干しを一人ずつに配って、電子黒板に解剖の方法を分かりやすく説明していました。そして、子供たちも慎重に解剖作業。魚の骨や内臓などの様子をどきどきしながらしていました。また、友達同士で魚の体の仕組みについて感想をもらしながら学習を深めていました。小学校で学習していたことが、中学校でも自然にやれていて、とてもいいなと思いました。

子供たちは、いろいろな場所で採取してきた水をスポイトで吸い上げ、スライドガラスの上に垂らして、見事にミジンコをはっきりと見ることができました。理科室では、子供たちの「おー」とか「わー」とかいう歓声があがったり、「気持ち悪い」という感想を言ったりにぎやかでした。「ミジンコがいるよ」と言ってくれた子のおかげで、松上小の子たちは、とても貴重な体験ができました。

先生が観察用のプランクトンを鯉のいる池から採取したり、家のほうで探したりしている苦労話を子供たちにすると、クラスの生き物好きな子が教室のメダカの水槽にいることを教えてくれて、ビーカーに採取してきてくれました。

今日の午後は、小中連絡協議会があり、本校の先生たちは、新小岩中学校の生徒の授業を参観しました。午前中には、６年生の理科で水中に生息している生き物を顕微鏡で探す授業をしていました。子供たちは、夢中になって顕微鏡でプランクトンを探していました。

プールの入水や先生の指示をよく聞きながら、安全に楽しく水泳を始めることができました。明日も晴れますように!

クロール、そして、平泳ぎと次々に種目をかえて泳ぎました。

３校時に気温も高くなり、少し風は吹いていましたが、６年生は気持ちよく初めてのプールに入ることができました。さすがは６年生。１年ぶりでも、けのびでしっかり伸びてバタ足できれいに泳ぐことができました。

また、安全確認のバディのお手本も見せてくれました。全校児童が運動委員会の子たちのように安全に留意して、楽しく水泳をしてくれればと思います。

運動委員会の子たちは、先生の号令に対してきびきびと動き、とても良いお手本になりました。

体育館のステージをプールサイドに見立てて、先生の号令に合わせて正しい入水を運動委員会の子たちが見せてくれました。

久しぶりの体育館での全校朝会。子供たちは、久しぶりにもかかわらず、時間どおりに集合して、看護当番の先生の話を静かに聞くことができました。その後、水泳指導が始まるということで、体育主任の先生と運動委員会の子供たちで、正しいプールへの入水方法を学びました。また、松上小の約束「か・ぶ・と・む・し」を学びました。「かけない」「ふざけない」「とびこまない」「むりをしない」「しゃべらない」の５つの約束が子供から出てきました。

しばらくするとゲリラ豪雨もやみ、再び町探検。町の様子を見ながら新小岩公園に向かいました。そして、少しだけ元気に遊びました。

見学していたら、突如のゲリラ豪雨! ちょうどスカイデッキにいた子供たちは、しばらくスカイデッキの通路で雨宿り。雨に濡れずに移動できるスカイデッキのありがたさを実感していました。

２列で歩きながら、改めて新しい発見をする子供たち。東京聖栄大学を初めて知ったり、駅の改札側の通路以外にも、バスのロータリーにつながるスカイデッキがあることに驚いたり!

梅雨空の下、２年生は生活科の授業で、予定どおりに新小岩の町探検。先生から歩くときのマナーや安全な歩行について指導があり、地域応援団の方にも安全管理をしていただき出発!

ふだん何気なく歩いていた新小岩の町。たくさんの新しい発見をしてきてほしいと思います。明日は、雨が降りませんように!