今朝は、空気が生ぬるいですね…。

各班、時間内に、次回の遊びが決まったようです。
６年生、あと半年、リーダーとしてよろしくね！！

普段は、人前に出るのを恥ずかしがるような６年生も、今日は積極的に進行役を務めています。
「役割が、人を育てる」ということですね。
頼もしいです。

各グループ、６年生の班長さんたちが進行します。

今日のお昼休みは、「たけのこ班」です。
次回の「遊び」について、話し合っています。

≪本日のメニュー≫
・冷やし中華
・きびなごのから揚げ
・パンプキンケーキ
・牛乳

冷やし中華は、かつお節風味のタレが絶品。
お店のよりおいしいかも。
大満足の、ごちそうさまでした。

大きな黒雲、接近中。

今日の午後は、「学校保健委員会」を開催しました。
対面開催は、４年ぶりです。

「学校保健委員会」とは・・・
…学校と家庭・地域を結び、子供たちの健康づくりを推進する組織です。

参加したのは、学校医の先生、保護者の皆さん、先生たちです。
会は、第一部では、学校医の先生方から、子供たちの健康づくりへのアドバイスをいただきました。
第二部では、スクールカウンセラーの先生から、「親と子のコミュニケーションを豊かにする声のかけ方・話の聴き方」と題して、講演をしていただきました。

学校医の先生、カウンセラーのＯ先生、お忙しい中ありがとうございました。

１組も２組も、同じ学習でした。
めあては、「１６０００を、いろいろな見方で説明しよう。」です。
「数の構成」の学習です。

１・２組合同で、運動会に向けてお話を聞いています。

４年生の子供たちにとっては、「初の」運動会です。
（１年生の時は「中止」、２・３年生の時は、縮小版）

ですから、子供たちには、「運動会」のイメージがないのです・・・。

今日は、運動会の「スローガン」を考えましたが、イメージがないので、ちょっと苦戦していたようです。

≪本日のメニュー≫
・バターライスクリームソース
・ビーンズサラダ
・グレープゼリー
・牛乳

「クリームソース」、子供が好きそうなメニューですが、結構、「苦手」という子も多いのです。
大人でも、「牛乳は好きだけど、ホットミルクは嫌い」という方もいらっしゃると思いますが、おそらく、それと同じようなことでしょうね。
私は、「牛乳は好きだけど、ホットミルクも好き」派です。
ごちそうさまでした。

週の真ん中水曜日、今日は、朝から日差しが・・・。

２組です。
リコーダーで「威風堂々」を演奏しました。
「威風堂々」は、卒業式の入退場の定番の曲です。
もう、練習かな？

１組です。
ＡＬＴの先生と一緒に、「 I like ○○. 」の表現を学習しました。

同じ商品の「２種類の広告」を見比べて、表現方法の違いから受ける、それぞれの広告の印象について学習しています。
「伝えたいことを明確にする表現の仕方」、について考えました。

こちらは、Ｈちゃんのノートです。
とっても上手に書けているので、お手本として、クラスで共有していました。

１組は、テストです。

学習したことを、しっかりと定着させましょうね。

「音の性質」の学習です。
今日は、動画を見て、音の伝わり方の違いについて考えました。

「天声人語」の子ども新聞版です。
内容を要約した後で、内容について、「自分の考え」を書きます。

授業改善の方針「文章全体の構成をとらえ、文章の大まかな内容を把握させる学習活動」と「分かったことに対する自分の考えをもち、文章で表現させる学習活動」です。

みんな、一所懸命、考えていました。

２組は社会です。
「元寇」の学習です。

今日は、教室でテストです。
学習したことを、しっかりと身に付けようね。