今朝も、３年生が、キャベツの花壇に集まっています。
一生懸命、タマゴを探しています。

見つけると、「先生！！　あったあった！！　ここだよ！！」と、指をさして教えてくれます。
・・・が！！・・・老眼には、なかなか見えないのです…。

今日も、いいお天気になりそうですね。

今年で２年目の、外部施設を活用した水泳指導が始まりました。

移動は、公費負担の貸し切りバス。
東綾瀬小は、今年度は施設を変更して、「ティップネス綾瀬店」さんをお借りして行います。

泳力別に６つのグループに分かれ、各グループに１名のコーチが付き、泳力に合わせた指導をしてくださいます。

今後、全７回、月に一回程度のペースで、１１月まで水泳学習を行います。

※　水泳中の画像はありません…。

「先生、花が咲いています！」と、報告に来てくれました。

見に行くと、かわいい黄色いお花が。

順調に、大きくなっています。

開校記念日明けの登校です。

≪本日のメニュー≫
・ミートソーススパゲティ
・カラフルスープ
・紅白ゼリー
・牛乳

会の〆は、「校歌斉唱」「終わりの言葉」です。

代表委員の皆さん、準備・今日の進行、おつかれさま＆ありがとう💛

記念品その３「お米」。

その１、その２は、PTA活動でこれまでに集めた「ベルマーク」で交換したものですが、その３の「お米」は、積み立ててあるPTA会費から、子供たち全員と、教職員にいただきました。ご近所の「ふたば商店会」の会長さんのお店で作って（？）くださったものです。
ありがとうございました。

記念品その２は、「証書盆」。

卒業式などで、卒業証書を入れておくお盆ですね。
どこの学校でも、大抵、金色が剥げていたり、角が欠けていたりするのです…。
新品を見たのは、初めてかも…。
カッコイイ。

続いて、PTA前会長の方からご挨拶をいただき、さらに、「記念品」も贈呈していただきました。

記念品その１は、「車いす」。新車です。

続いて、PTAの皆さんが作ってくださった、「６５周年の歩みを振り返る動画」の上映です。
動画のオープニングは、東京タワーの写真。

東綾瀬小学校が、南綾瀬小学校の分校として設置された、昭和３３年。
この年に、東京タワーも開業したのです！

代表委員の子供たちによる、「東綾瀬小学校クイズ！」が始まりました。

例えば…
「東綾瀬小に通っている子供は、何人でしょうか？」

明日は、本校の開校６５周年記念日です！！！
パチパチパチパチ👏

ということで、今朝は、お祝いの児童集会を行いました。

代表委員の「初めの言葉」からスタートです。

昨日は、メモリーカードとPCの接続がうまくいかず、撮った写真がすべて消えてしまったため、「学校日記」の更新ができず…。

気を取り直して、更新します。

≪本日のメニュー≫
・わかめご飯
・揚げサバのおろし醤油がけ
・豆腐とえのきの味噌汁
・ひじきの炒め煮

「純和食」って感じですが、なんと！　カロリーは、今月のメニューで上から２番目のハイカロリーメニューなのです！！！

給食は、育ち盛りの子供がすくすくと成長するように考えられているので、大人は、おいしいからと言ってバクバク食べていると、ドンドン成長してしまうのです・・・。

授業も終盤、この学習の「まとめ」に入ります。
学習の「まとめ」で重要になるのが、「めあて」に正対する、ということと、「子供たちから出された意見を集約する」ということです。

「まとめ」の文章の書き出しは、「分子がわりきれないときは・・・」とさせることで、全員が「めあて」に沿った「まとめ」を考えることができるようにしました。そして、発表された意見を集約して、「まとめ」が完成です。

おつかれさまでした。

自分の考えをノートに書いたら、友達と意見交流です。

あちらこちらで、活発に交流が始まりました。

この姿からも、一人一人が「めあて」をしっかりと認識したことで、考えるべきことが明確になり、自分なりの意見をもつことができた！　ということがうかがえます。

１組です。
今日の学習は、「分数÷整数」の２回目です。
そして「めあて」は、「分子がわりきれない時の、計算の仕方を考えよう」です。
実は、この「めあて」、子供たちの発言からできた「めあて」です。

まず、前回の学習を振り返ります。前回も、「分数÷整数」の計算の仕方を学習したのですが、「分子が、割る数でわりきれる場合」の計算でした。今日の問題は、「分子が割る数でわりきれない」のです。
前回の問題と、今日の問題を比較して、この時間には「何を学ぶのか」について、自分なりの予測を立てさせるわけです。そして、出てきた予測が、「分子が、割る数でわりきれない場合の計算方法を考える」ということなのです。

これにより、子供たちの思考は、一気に、「めあて」に向かうのです。

５年生の教室から校庭を見てみると、１年生が、元気にかけっこです！

ヨーイ・・・ドン！！

１組は、算数です。
「図」を使って、考えています。

「文章」「図」「式」を、相互に関連させて考えることで、「思考力」を伸ばします。