運動クラブは・・・残念ですが、室内遊びになりました。

ちなみに・・・今日の「暑さ指数」は、朝一から３３です。

創作クラブのみんなは、「消しゴムハンコ掘り」にチャレンジです。
今日は、デザインを書きました。

科学クラブは、やってみたい実験を、本から選んでいました。

「英語クラブ」は、英語で「ドン・じゃんけん」です。

今日の６時間目は、久しぶりのクラブ活動。

≪本日のメニュー≫
・ハニーレモントースト
・パンプキンシチュー
・ガーリックサラダ
・梨
・牛乳

特濃シチューが、今日のおすすめ。
ごちそうさまでした。

算数３連チャン、ラストは２年１組です。

たし算を、（カッコ）を使って計算する学習です。
しかし、単に「計算力」を付ける時間ではありません。

この時間のめあては、「（カッコ）に注目して、式の意味を考えよう！」です。「問題文を読み」→「内容を理解し」→「式を立てる」という学習過程です。

その過程で、「式に（カッコ）を付ける」ということを意識しなければいけません。
そして、（カッコ）を付けるには、「付ける意味や理由」を考えます。

つまり、この授業では、「自分の考えを、根拠を明確にして、書き表す学習活動」や「文章と式を相互に関連付け、書き表す学習活動」が、行われているのです。

さらに、前回学んだ「たし算は、順番を入れ替えて計算することができる」というたし算の決まりを使って、「既習事項を活用して、文章に書きまとめる学習活動」も、学習過程に組み込まれていました。

このように、子供たちの「思考力・判断力・表現力」を伸ばすことをねらった活動を、意図的に取り入れながら、授業を作っています。

３−２です。

「千万の位」までの「数字の読み方」を学習しています。
どういうことかというと…
（例）12345678を読むと、「千二百三十四万五千六百七十八」となります。
これを、漢数字と漢字を使って、書くのです。

コレ、意外と理解に時間がかかるのです。
ということで、コレも、お家でしっかり復習してね。

ここからは、算数の３連チャンです。

まずは、４年１組。
「２ケタ÷２ケタ（あまりなし）」の筆算の仕方を学習しました。

ここでつまずくと、この後が大変です。
しっかり、お家で復習してね。

１組は、ＡＬＴの先生と一緒に、「 I like ○○. 」の学習です。

近くのお友達と、好きな「色」について伝え合いました。

２組です。

陽水さんの名曲、「少年時代」を歌っています。

染みるわ〜〜〜。

５年生は、「文章の要約」です。

「文章全体の構成をとらえ、文章の大まかな内容を把握する学習活動」です。

学校ＨＰの、「教育活動」のタブの中に、「授業改善の方針」という項目があるので、ぜひ、ご覧ください。
今後、授業やＰＵタイムで、意図的に行っていく学習活動について、載せてあります。

こちらは、３年生。
４年生と同じ課題に取り組んでいました。

「中学年グループ」、先生同士の連携がいいですね。

（注）ほかのグループが良くないわけではありませんので…。
　　　念のため…。

４年生の、ＰＵタイムです。

「資料から、課題解決に必要な情報を探す。」という学習活動です。

昨日と打って変わって、暑い！！！🌞

二人、日傘をさして登校です。

４年生が、３人だけ、朝あそび。

ラストは、代表委員会。

２学期は、どんなことにチャレンジするのか、楽しみです。

運動委員会は、校庭と体育館に分かれて活動しています。

図書委員会は、「本紹介カード」を作成中。

放送委員会は、グループ決め。

健康委員会は、啓発ポスター作りの分担です。

集会委員会は、集会の内容（あそび）を考えています。