２組です。
「国民主権」について学びました。

１組は、学習センターで読書です。

２組は、「一日の気温の変化」の学習です。

「表」で書かれた「時刻」と「気温」の関係を、「折れ線グラフ」で表しました。

「表の良さ」「グラフの良さ」、それぞれの良さを学び、データの種類や使用目的に合わせた整理の仕方も学んでいます。

２組も社会です。
２組は、屋上から「学校の周りにある施設」を探しました。

しかし！　こちらの写真は、探し終わって、並んで教室へ戻るところ…。
来るのが、少し遅かった…。

１組です。
「地図記号」の学習です。

学校周辺の地図を見て、地図記号を探しました。

登校門の隣に、「八重紅枝垂桜」があります。（読めます？？）

正解は、「ヤエベニシダレザクラ」です。（難しい…。）

この春に卒業した子供たちが、記念に植えた桜です。

後輩たちを見守ってくれているようですね。

３年１組のみんなが、ジャングルジムに集まっています。
仲良しでいいですね。

時間になると、「もどるよ！」と声を掛け合って、教室へ向かいました。
これまた、いいですね。

今日も、朝から暑い！！

今朝のニュースで、「第９波」は、「第８波」よりも増えそうだ、というようなことが報道されていました。
みんなで楽しく、「安心して」、会食ができるようになるのは、いつのことやら…。

お休みの子が多いので、普段よりも、おかわりをする子が多いようです。

でも、お隣さんとのおしゃべりは、マナーを守って、ＯＫです。

みんな、前を向いて食べています。
グループ会食は、１学期中は見送る予定です。

朝の放送。
ごくろうさま。

学年閉鎖二日目。
やはり、９０人近く人数が減ると、登校風景もさみしいものです…。

「メディウムって何？」と思った、そこのあなた！
解説しましょう・・・・・・と思って調べましたが、よくわからん！！

ごめんなさい・・・。

でも！！　子供たちの作品は、とってもステキ💛

「メディウム」という画材を使って、描いています。
テーマは、「６年生になって感じたことを、花に表す」です。
最高学年になり、気分の新たに学校生活をスタートさせた６年生。
ピッタリなお題ですね。

子供たちの願い、叶えたいですね。

学習センターの壁面、「わかたけ神社」と書かれた装飾が。

「絵馬」には、子供たちのステキなお願い事がたくさん。

１組です。
学習の目当ては、「場面の様子に合わせて、音読を工夫する」ことです。

そのために、「どのような場面なのか」について、文章を読み取ります。
「様子を知るために大切だ」と思うところに、線を引いていますね。

２組は算数です。
「４８００×７０」のように、０（零）が付いている掛け算を、工夫して解く学習です。