素晴らしい劇場で日本一と称される劇団の本物のミュージカルを観劇して感激できる小学生が、日本中でどれだけいることでしょう。

皆さんはとても恵まれています。

５，６年生は東京都教育委員会の「子供を笑顔にするプロジェクト」で、劇団四季のミュージカル「ライオンキング」にご招待です。

実はこの秋の本校の学芸会でミュージカルに挑戦する５，６年生にとっては、とても素晴らしい経験になりました。

笑顔になっていました。

定番のもの（劇団四季？）と違いますね。

これもステキな歌ですね。最後の「ヤーッ！」をぜひみんなで声もポーズも合わせましょう。

低いハードルやダンボール箱をリズミカルにまたぎ越しで走ります。

同じ振り上げ足、ぬき足でまたげるといいのですが、なかなか難しそうです。

３ｍ間隔と４ｍ間隔でしたが、６コースできたので、５ｍ間隔も作ってインターバルの歩数を考えさせるとよいかもしれません。

学生ボランティアも手伝ってくれました。

運動委員会の皆さん、ご安心ください。

３年生と４年生が、遊び道具の準備も後片付けも進んでやってくれました。

来年度と再来年度の運動委員会は安泰かもしれません。

ブルジョワーズのソースを作っていました。
とけたプリンみたいな甘くておいしいソースです。

さて、２年生はトマトケチャップ作りで、ほんの少しずつしかケチャップを味わえなかったので、もっと食べたいと思ったけれど、給食でトマト味の地中海ソースのスパゲッティで満足だったでしょうか。

きっと自分たちの作ったトマトケチャップの方がおいしかったと言っていたことでしょう。

ビリッと電気なのか、ビリッと破くのかな？
モンスターができるようです。
ハロウィンに間に合うかな？

難しいです。わかりません。
３年生にできる問題なのでしょうね。

できた人はヒントをください。

ある　　　　ない
手　　　　　鼻
充電器　　　充電
電話　　　　メール

外で元気よく遊べました。

金曜日の中休みは１，４、５年生です。

１０月に入って涼しくなってきたら、校庭遊びの学年を１学年増やそうかと思案中です。

体育館は学芸会の練習も入るでしょうし。

２組は裏ごししている様子を見ました。

大変な作業なのですね。

この皮や種がもったいないと感じてしまう私はお腹がすいているのでしょう。

煮詰める時に入れる葉っぱが１枚あって、「月桂樹」だと思っていたら「ローリエ」と言っていたので、おっとあぶないあぶないまちがえるところだったと先日の花の名前の勘違いと同じだと思っていたら、「月桂樹」は「ローリエ」と同じで合っていました。これもまた恥ずかしい。

いろいろあって楽しいですね。

いきなりボールを投げつけられて、そのままボール投げの仲間に入れてもらえました。

やわらかいソフトバレーボールは痛くないので怖がらすにボール遊びができます。

もうセリフを覚えて、堂々と言っています。

１年生がんばっています。

２年生は自分たちで育てて収穫したミニトマトを使って、トマトケチャップ作りに挑戦です。

お母さん方ご協力ありがとうございます。

いい匂いが家庭科室から３階の廊下を漂っていました。