すなおな えがお ひろがる すえひろしょうがっこう 

2/6 6年女子もなわとびに

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いいぞいいぞ。

低学年が多いです。
今週もなわとびキャンペーン実施中。

2/6 電気のはたらき

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光電池はついていませんが、手回し発電でコンデンサーに電気を貯めて(溜めて?)、ライトを光らせたり、ブザーを鳴らしたりできます。

きっと防災グッズになりそうな理科の実験キット。

2/6 ものの大きさと体積

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鉄とアルミニウムは似ているのに重さが違うことに驚き。

なぜ、同じ大きさの木なのに、あんなに違いがあったのかも不思議。

2/6 ものあたたまりかた

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実験の様子を動画で撮影して、何度も見られ、停止できて、拡大できて、クラスで共有できます。

線香の煙がビーカーに溜まっていく様子も面白いです。

2/6 プログラミング

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アンプラグドのプログラミングの学習から始めて、大事なことに気付かせます。

Scratch jr ・・・おもしろいですね。

スクラッチのジュニアバージョン

子供たちは飲み込みが早いですね。

2/6 ボールなげゲーム

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いろいろ工夫していきます。

いい感じのボールがありましたね。

2/6 むかし遊び

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やればやるだけうまくなりますね。

2/6 全校朝会

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動画配信を続けています。

月曜日の朝、教室で見られなかった子はこちらで見てくださいね。



2/3 新1年生保護者会

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今年は集合型で、対面で行いました。ご多用の中、ご参加いただきありがとうございました。(昨年は時間差での書類配付でした。)

PTA本部役員の方が見えて、PTAの活動についての説明もしてくださいました。とてもありがたいです。

2/3 昼休み

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5年生のなわとびブームきたかな?

6年生も何人か跳び始めました。嬉しいです。

2/3 むかしあそび

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はごいた・けんだま・こま・おてだま

日本の伝統文化にふれましょう。

担任プラス専門員・支援員・補助員。
助かります。

2/3 サケ元気です

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定規を来週までにが貼っておきます。

餌をものすごい勢いで食べます。

2/3 タブレットは便利

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インターネットでSDGsの資料探し

SDGsの本の自分が参考にしたいページを撮影して資料に

1冊しかなくても。みんなの役に立ちます

2/3 墨の龍

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とても上手です。

丁寧に細かく描いています。

さすが6年生です。

2/3 タブレット活用

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参考にする画像をインターネットで探せるのです。

2/3 5年生がんばっている

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なわとびキャンペーンうれしいです。

2/3 節分集会

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カメラで撮影するということをうまく活用していました。

大きな鬼に小さなひめが食べられそうな感じ、わかりますか?

2/3 いわしのかば焼き丼 けんちん汁 きなこ豆 牛乳

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いわしのかば焼き丼。美味しかったですね。

お魚が苦手な子もこれなら大丈夫かな。

どんぶり系は中学生男子に人気です。
(A区の小中一貫校で)

2/2 チャーハン 大豆入り春巻き 白菜スープ 牛乳

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2/2 学校だより遅くなりました

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学校教育アンケートの区の集計結果を待って、本日そのデータを入れて配付しました。

印刷版では「肯定的回答(よくあてはまるとややあてはまるの合計)の比較で行いました。」と表記するのを忘れました。

HP版では入れてあります。
https://school.katsushika.ed.jp/weblog/files/su...


学校施設や家庭教育、わくチャレ、家庭生活に関するアンケートの結果とともに、考察を学校HPに後日掲載いたしますのでぜひご覧ください。
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