６年生児童の様子です。

　５年生児童の様子です。

　４年生児童の様子です。

３年生児童の様子です。

２年生児童の様子です。

　本年度は、全校で交流しながらの子どもまつりを開催することができました。
　どの学年も「どのようにすれば、お客さんに喜んでもらえるか」を考え工夫をこらしました。

１年生は、牛乳パックや、ペットボトルを使った「手作りおもちゃコーナー」

２年生は、生活科見学で学んだ地域のお店や場所を、ゲームにして紹介した「新宿の町を紹介しよう」

３年生は、理科で学んだ磁石を使った迷路や学習した内容をクイズにした「理科実験コーナー」

４年生は、１組は謎解きなど様々なゲームを用意した「４１（ヨンイチ）まつり」、２組はだるま落としや、けん玉をつかった「昔遊び」

５年生は、プログラミング学習で使用したmBotを使った「Mボット迷路」

６年生は、体育館でボールやバトミントンを使い様々なゲームを用意した「新宿迷路アスレチック」

をそれぞれに行いました。

　学んだことを他学年に紹介したり、楽しく喜んでもらえたりすることで、達成感や充実感も得た様子でした。中には、子どもまつりを振り返る中で「来年はもっとこうしたい！」と来年度に向けてた意欲を見せている児童もいました。
　今から、来年の子どもまつりが楽しみですね。

　トヨタで働いている方々に来ていただいて、車について教えていただきました。
　はじめに、クイズや映像を通して、車と環境の関係や車の基礎知識について学習しました。そのあとに、「カー＆エコゲーム」を通して、車と環境・経済との関りについて学びました。
　SDGsについても考える場面もあり、未来の車や環境がどう変わっていくのかを考える良いきっかけとなりました。
　日々の教育活動でも、今回学習したことを生かして指導していきます。

　お箏の先生が来校し、４・５・６年生に教えていただきました。
４年生は「きらきら星」５年生は「ふるさと」６年生は「風の通り道」を教えていただきました。
　４年生は、慣れ親しんだ「きらきら星」をお箏で教えていただき、リズムにのってみんなで上手く合わせながらきれいな音色を楽しみました。
　５年生は、正しい奏法を教わり響きの豊かな演奏をすることができました。お箏のきれいな音色の美しさや、みんなで合わせる楽しさを感じられました。
　６年生は、昨年の音楽会でも教えていただき、たくさん練習した経験が生かされ、お箏の先生にもほめていただけるほど、豊かな響きで演奏をすることができ、最後の合奏ではみんなの息があった演奏をすることができました。改めて継続することの大切さを感じることができました。

　ダンス・バトンクラブの発表動画を各教室で視聴しました。曲は、TWICEの「What is　Love？」でした。曲も振り付けも立ち位置も自分たちで構成を話し合って決めました。息の合ったバトン・ダンスをしている姿を見て、「すごーい！」と自然と拍手が出ていました。

　全校集会にて表彰がありました。スピードスケートの大会で見事優勝した２年生の児童が紹介され、表彰されました。
　また、読書感想文コンクールで入選した児童が紹介され、代表で６年生の児童が表彰されました。
　これからも様々なことに挑戦して、たくさん活躍してほしいです。

　区連合展では、葛飾区の小学校に通う子供たちの図工で作った作品や習字の作品が集められています。新宿小学校からは、４年生が代表して見学に行きました。
　他校に通う同じ年代の人たちの作品から、たくさんの工夫やアイディアを見付け、自分たちももっとできることを実感している児童がたくさんいました。また、クラスメイトの作品を見付けたときは、自分のことのように喜んでいて、来年は自分も作品が飾られるように頑張ろうといきこんでいる児童もいました。
　今回の見学で得た、工夫やアイディア、刺激を日々の教育活動でも生かして参ります。

　集会委員による、節分集会が行われました。
　先生３人をゲストに招き「節分ではなぜ豆をまくの？」「恵方巻はなぜたべるの？」「なぜ鬼はトラ柄のパンツをはいているの？」といった、知っているようでよく分かっていないことについて、クイズを出しました。
　集会委員がそれぞれ、「鬼役・解説委員役・進行役」などに分かれ、鬼が人間たちに問題を出すという劇形式で楽しい集会となりました。また、難しい説明にも写真や絵を提示して説明したり、太鼓を使ったりと節分について分かりやすく学びました。
　２月３日の節分がますます楽しみになりました。

３年生の様子です。

　２年生と３年２組が吉田先生と俳句作りを行いました。
冬の季語を使ったり、学校での生活を思い出したりしながら俳句を考えました。前回より思いつくのが早く、２枚目、３枚目と書き増やしている姿が見られました。指を折りながら、数を数えて楽しく作ることができました。

　１月のクラブ活動がありました。児童自身で、興味のあることを選んで、一生懸命に取り組んでいます。
　科学・工作クラブでは、ブーメランのを作成しました。自分たちで、説明書を読みながら、各班のメンバーで協力して作成することができました。完成したブーメランを外でとばして、楽しみました。
　音楽クラブでは、新しい曲の練習が始まっています。三月に発表する曲で、朝の時間にも一生懸命に練習しています。
　今学期のクラブ活動も残り2回です。最後まで、楽しんで頑張ります。

６年生の様子

　「挨拶」「騒がない」「すぐに静かに」の３つの約束を確認しました。百人一首を通して読み手の先生や対戦相手への「礼儀」を学びました。競技をする度に高まる静寂。早くなる札を取る音。来年も更なる高みを目指しましょう。
（写真は５年生の様子）

　６年生では、図工と国語の学習を行いました。　
　１組では、小学校６年間で培ってきた力を使って、１枚の板から生活の中で役立つ入れ物を作ります。自分でデザインし、木取りをし、木を切って組み立てていきます。使いやすく見た目も楽しい入れ物にするにはどんな形と色がよいかアイデアスケッチをしました。
　２組では、東京都のある先生が、「教室のドアを開けてから、黒板の真ん中の前で腕を組む」までの１５秒程度の動画を見て、「文章を長く書く」という学習をしました。初めは、１０行程度の文でしたが、こつをつかむと、２０行、３０行程度書ける児童もいました。

　５年生では、理科と音楽の学習を行いました。
　理科「電磁石の性質」では、実験キットをの組み立てに時間がかかる班もありましたが、班で協力して実験を行いました。
　音楽では、卒業式に向けてのリコーダーをペアで学び合いました。卒業式に向けて更に高めていきます。
　

　４年生も３年生と同様、落語発表会を行いました。
　今年は「つる」と「平林」に挑戦しました。去年と比べて、難易度の上がった演目に挑戦しました。どのようにしたら面白さを伝えられるかを一人一人が考え、所作などを工夫し、自分たちだけの「つる」と「平林」を演じました。