ひまわりの大きさがわかります。

ちなみに、小学生用サッカーゴールは幅５ｍで高さは２．１５ｍです。

高学年は休み時間に委員会活動などもあり、少し少なく感じます。

今日の避難訓練は、校舎に浸水の恐れあり、ということで屋上に避難しました。

校舎の放送設備も故障して、先生方が駆け上がって、避難を呼びかけました。

今日は未体験の１年生だけ練習です。

屋上に上がれて、うきうきしていましたが、話をしっかり聞いて、真面目に訓練ができました。

追肥を施しました。

なぜ「施す」という表現なのか、２年生には少し難しい言葉です。

私もよくわかりません。補う？与える？という意味のようです。

「いっぱいできたねえ。校長先生が食べていい？」
「だって、まだ緑色だよ。」
「じゃあ、赤くなったら食べるね。」
「だめ〜！」

　

タイヤを中に戻して、ここで練習です。

タブレットを持っている子は、和太鼓クラブではなく、イネの観察当番ですね。

イネの生長も同じですね。

お日様にもっと出てほしいですね。

教育実習も残りわずかになりました。

あっという間の４週間でした。

明治４０年ごろにタイムスリップ。

末広小学校は昭和９年創立です。

地図を見ていると飽きないです。

「のびゆく葛飾」の付録です。

ブログで見てしまったことは黙っていて、持ち帰って見せに来たら、きちんと大げさに驚いてあげてくださいね。

こういうことで、「親としての青春時代」を思い切り楽しみましょう。

よろしくお願いいたします。

ちょうど涼しくて、やりやすいですね。
本校は上履きもしっかりした運動靴なので、足に負担もかからず、滑りません。

最初はみんな余裕なのですが、レベル６，７に上がった回数あたりから厳しくなります。

１人、２人と脱落しますが、最終グループはみんなとてもがんばっていました。

そして、最後に残った彼が見事に１００を達成！
レベル１１の速さでの快挙！
大拍手で盛り上がりました。

ちなみに、デジタイマーは数年前のＰＴＡベルマーク予算で購入していただきました。
シャトルランもできる優れものです。ありがとうございます。とても役に立ちます。

何を話し合っているかは、もちろん秘密です。

１、２組とも、まりこ先生です。

まりこ先生は、実は音楽の先生だった時もあるのです。

さて、東京都では臨時採用の先生が不足しています。
学校によっては先生が足りなくなっています。

小学校の教員免許をお持ちのお知り合いの方がいらしたら、紹介してください。
もちろん、それぞれの学校できちんと研修ができますし、全面的にフォローしてもらえます。

柔軟性を調べます。

おうちでもご家族の皆さんで取り組んでみましょう。

中学校の英語の先生だった先生が週２回来てくださっています。

本校の高学年では、従来の「音楽・図工」に加え、「外国語・家庭」と、時間講師の先生や専科の先生のご協力で一部教科担任制が進んでいます。

色をつけます。

今年度、展覧会でもよかったのにという出来栄えです。

うまく調整するのが難しいです。

苗の移植は来週になりそうです。

真ん中に「あぜ道！？」を作る秘密計画あり。

秘密ですよ。

初めてのｋｍですね。

１キロメートルの距離を実感するのはなかなか難しいですね。

何かいいものありますか？

食べ物ではありません。

プログラミングです。

そろそろ鍵盤ハーモニカの演奏テストがあるかもしれませんよ。

自分が吹かない列の時は、指使いの練習をがんばります！