丁寧に鮭の小さな切り身を確認していました。

骨が１本もありませんでした。ありがたいことです。

家では魚の骨はどうしていますか？

難しい写真のヒントです。

栞を描きました。描くのが好きな子が集まっています。

難しい写真のヒントは「あぶり出し」

何クラブか当ててください。

今日は順番を混ぜます。

特別に指導講師の先生をお招きするクラブもあります。

「高くして、高くして」と要望が多いので、とても高くしたのですが、簡単に乗っていました。恐るべし。

棒が短いのでこれ以上はやめておきましょう。

embotやScratchを使っている音楽の授業が、他の学校でもあるのかわかりません。

すごいですね。それができる子供たちなのです。

えり先生とICT支援員さん、そして子供たちのチャレンジ精神に拍手です。

６年生は鬼ごっこはハードです。

彼に追いかけられたらキツイでしょう。リレーの選手です。

たえこ先生の運命やいかに。

追いかけるのも、この暑さは厳しいですね。

色で何か新しいルールを工夫するといいかもしれません。

校庭は広いから、もっと広がって使ってもいいです。

うづき先生が追いかけてくれるから楽しさ倍増ですね。

背の高くない低学年でも、ジャングルジムに上るとよく見えるのです。

３年生の女の子が教えてくれました。

ここ数日のうちに、あっという間に濃い緑色になりました。
プール納めから２週間が経っています。

１０月４日に撮影する航空写真のプールは緑色になります。

昼休み前半の低学年の部の最高学年は３年生。

その３年生が１，２年生のお手本として成長していくのがとてもうれしいです。

準備・後片付け・５分前の声かけ・・・昨年度の３年生の姿を見ていたからでしょう。
４年生ありがとう。君たちのおかげです。

葛飾区住の小中学校で実施ししています。

１〜６年生まで全学級でできるようになりました。

牛乳を廊下に垂らさないように気をつけて。

アブラゼミやミンミンゼミが多かったそうですが、ツクツクボウシやひぐらし、そしてクマゼミも見つかるといいですね。

まだ残っているから、学校の敷地内でせみの抜け殻を集めてみましょうか。

地球温暖化の影響はセミの世界にも出ています。

もののかたちからできた漢字を当てました。

みんなよく知っていますね。漢字大好きですね。

ドッヂという言葉は英語でdodge＝避ける・避ける（よける・さける）という意味です。

りゅうたろう先生は左チーム？右チーム？

今週は良い天気が続きそうです。

暑くなりそうですね。

水筒を忘れずに。できれば汗拭きタオルもあるといいです。

全校朝会の動画で、くの字運動〜Ｓの字運動の転換をやっていますので、このラディアンでコオーディネーショントレーニングの拠点校だったという特色が、月曜日の朝から現れています。

６年生は、５年生の冬に「ぐんぐんコオーディネーションなわとびタイム」を他の学年より多く取り組んだ学年なので、やはり、スポーツテストの結果が他の学年よりよかったです。

今年の冬も「ぐんぐんコオーディネーションなわとびタイム」をやりたいと思います。

　

台風とコロナで４年ぶりの開催となりました。

１回戦、準決勝は大差で圧勝でした。
決勝戦は緊迫の接戦となり、同点で迎えた最終回に１点もぎ取り、最後は守り切って、見事に数年ぶり（少なくても７年ぶり？）の優勝です！

８８周年の年に、またうれしいニュースです。縁起がいいです。

合津前校長先生も大活躍。満塁のチャンスに走者一掃の２ベース！
福澤ＰＴＡ会長は文句なしのさく越えのホームラン！
小海元ＰＴＡ会長の采配も的中し、選手全員が活躍しました。

出場してくださったお父さん方、応援してくださった皆様ありがとうございました。

よい取組でした。
協議会でもたくさん意見が出て、講師の先生から、本校の先生方の積極的な姿勢をほめていただきました。

講師には、今回も、ある区の小学校の校長先生で、算数の教科書にお名前が載っていらっしゃる先生をお招きして研修を行いました。

さて、マンホールが丸い理由をいくつ言えますか？
図形の見方を鍛える問題です。

三角形と四角形となりました。

ＩＣＴ支援員さんと開発したタブレットの教材を使いました。

２年生使いこなしています。さすがです。