来年度から始まるクラブ活動に向けて、どのような活動をしているのか見学に行きました。
　４月から自分たちも一緒にやっていけるか心配そうな様子の児童もいましたが、優しくリードしている６年生の姿や楽しそうに活動している４・５年生の姿を見て、ワクワクしている児童が多くいました。また、魅力的なクラブが多く、どのクラブに入るか悩んでいる児童がたくさんいました。
　来年度から学校をリードしていく一員としての自覚をもてるよう、残りの１か月間指導していきます。

　５時間目に集団下校を行いました。今まで登校班をまとめてくれた班長に感謝をすると同時に、新しい班長・副班長を決めました。改めて、登下校の決まりを確認し、登校班ごとに下校をしました。

４〜６年生の様子です。

　３・４時間目に６年生を送る会を行いました。各学年この日のために６年生に出し物を用意しました。１年生は６年生の似顔絵、２年生はダンス、３年生はクイズ、４年生はなわとび対決、５年生は一緒にソーラン節を踊りました。各学年の出し物を見ている６年生は、みんな優しい笑顔でした。
　６年生は「いのちの歌」の合唱と「リメンバー・ミー」の合奏を披露してくれました。最後には、１年生から６年生まで全校で「また会える日まで」を合唱しました。
（写真は１〜３年生の様子です）

　３時間目は、１年生と６年生で時間走記録会を行いました。
　６年生の運動委員会が司会やタイムキーパーを行い、１年生をリードしながら、時間走記録会を円滑に進行してくれました。
　１年生は２分３０秒間、６年生は６分間をそれぞれ走りました。ランランタイムや体育の授業での成果を発揮しようと、多くの児童が懸命に走りました。

　２時間目は、３年生と４年生で時間走記録会を行いました。
　この日に向けて、ランランタイムや体育の授業で同じペースで走ることを意識して練習してきました。３年生は３分３０秒間、４年生は４分間をそれぞれ走り、多くの児童が諦めずに最後まで走ることができました。

　１時間目は、２年生と５年生で時間走記録会を行いました。
　５年生の運動委員が司会やタイムキーパーを行い、時間走記録会を円滑に進行してくれました。
　２年生は３分間、５年生は５分間をそれぞれ走りました。ランランタイムや体育の授業での成果を発揮しようと、すべての児童が懸命に走り切りました。
　これからも、新宿小学校の教育目標である「やりぬく子」が達成できるように、指導してまいります。

　２月１０日（金）に漢字検定、２月１７日（金）に算数検定を希望者が受検しました。この日に向けて、たくさん問題を練習してきました。緊張した様子で「漢字を忘れてしまって悔しい…。」と涙目になる児童もいました。目標に向けて最後まで取り組む姿が立派でした。

　６年生児童の様子です。

　５年生児童の様子です。

　４年生児童の様子です。

３年生児童の様子です。

２年生児童の様子です。

　本年度は、全校で交流しながらの子どもまつりを開催することができました。
　どの学年も「どのようにすれば、お客さんに喜んでもらえるか」を考え工夫をこらしました。

１年生は、牛乳パックや、ペットボトルを使った「手作りおもちゃコーナー」

２年生は、生活科見学で学んだ地域のお店や場所を、ゲームにして紹介した「新宿の町を紹介しよう」

３年生は、理科で学んだ磁石を使った迷路や学習した内容をクイズにした「理科実験コーナー」

４年生は、１組は謎解きなど様々なゲームを用意した「４１（ヨンイチ）まつり」、２組はだるま落としや、けん玉をつかった「昔遊び」

５年生は、プログラミング学習で使用したmBotを使った「Mボット迷路」

６年生は、体育館でボールやバトミントンを使い様々なゲームを用意した「新宿迷路アスレチック」

をそれぞれに行いました。

　学んだことを他学年に紹介したり、楽しく喜んでもらえたりすることで、達成感や充実感も得た様子でした。中には、子どもまつりを振り返る中で「来年はもっとこうしたい！」と来年度に向けてた意欲を見せている児童もいました。
　今から、来年の子どもまつりが楽しみですね。

　トヨタで働いている方々に来ていただいて、車について教えていただきました。
　はじめに、クイズや映像を通して、車と環境の関係や車の基礎知識について学習しました。そのあとに、「カー＆エコゲーム」を通して、車と環境・経済との関りについて学びました。
　SDGsについても考える場面もあり、未来の車や環境がどう変わっていくのかを考える良いきっかけとなりました。
　日々の教育活動でも、今回学習したことを生かして指導していきます。

　お箏の先生が来校し、４・５・６年生に教えていただきました。
４年生は「きらきら星」５年生は「ふるさと」６年生は「風の通り道」を教えていただきました。
　４年生は、慣れ親しんだ「きらきら星」をお箏で教えていただき、リズムにのってみんなで上手く合わせながらきれいな音色を楽しみました。
　５年生は、正しい奏法を教わり響きの豊かな演奏をすることができました。お箏のきれいな音色の美しさや、みんなで合わせる楽しさを感じられました。
　６年生は、昨年の音楽会でも教えていただき、たくさん練習した経験が生かされ、お箏の先生にもほめていただけるほど、豊かな響きで演奏をすることができ、最後の合奏ではみんなの息があった演奏をすることができました。改めて継続することの大切さを感じることができました。

　ダンス・バトンクラブの発表動画を各教室で視聴しました。曲は、TWICEの「What is　Love？」でした。曲も振り付けも立ち位置も自分たちで構成を話し合って決めました。息の合ったバトン・ダンスをしている姿を見て、「すごーい！」と自然と拍手が出ていました。

　全校集会にて表彰がありました。スピードスケートの大会で見事優勝した２年生の児童が紹介され、表彰されました。
　また、読書感想文コンクールで入選した児童が紹介され、代表で６年生の児童が表彰されました。
　これからも様々なことに挑戦して、たくさん活躍してほしいです。

　区連合展では、葛飾区の小学校に通う子供たちの図工で作った作品や習字の作品が集められています。新宿小学校からは、４年生が代表して見学に行きました。
　他校に通う同じ年代の人たちの作品から、たくさんの工夫やアイディアを見付け、自分たちももっとできることを実感している児童がたくさんいました。また、クラスメイトの作品を見付けたときは、自分のことのように喜んでいて、来年は自分も作品が飾られるように頑張ろうといきこんでいる児童もいました。
　今回の見学で得た、工夫やアイディア、刺激を日々の教育活動でも生かして参ります。

　集会委員による、節分集会が行われました。
　先生３人をゲストに招き「節分ではなぜ豆をまくの？」「恵方巻はなぜたべるの？」「なぜ鬼はトラ柄のパンツをはいているの？」といった、知っているようでよく分かっていないことについて、クイズを出しました。
　集会委員がそれぞれ、「鬼役・解説委員役・進行役」などに分かれ、鬼が人間たちに問題を出すという劇形式で楽しい集会となりました。また、難しい説明にも写真や絵を提示して説明したり、太鼓を使ったりと節分について分かりやすく学びました。
　２月３日の節分がますます楽しみになりました。