２回目の長なわ記録会の集計結果をみると、ほとんどの学級で記録を更新し、過去の最高記録を塗り替えた学級もありました。一生懸命に取り組んでいた長なわ週間でした。

先生と子供たちが心を一つにして、前回の記録を更新できるように取り組んでいました。

低学年も、本当に上手になりました。また高学年は、高速でなわを回しているにもかかわらず、つっかえずに跳ぶことができていました。

どこの学級もチームワークよく跳んでいました。

今日の中休みに全校児童が校庭に出てきて、２回目の長なわ記録会をしました。練習を繰り返し頑張ってきた成果がでたでしょうか。

今日の全校朝会で、代表委員会の子たちから「ユニセフ募金」のお知らせがありました。百円でどれくらいのことができるのかなど上手に話してくれました。ご協力をお願いします。

午後には、PTA主催のレクレーションが開催されました。体育館では、的当てゲームが行われ、校庭では、自分で作った凧をあげ、大勢の子供たちの喜ぶ笑顔が見られました。PTAの皆様、ありがとうございました。

教室では、けん玉やこま、羽子板、かるた大会などが行われていました。かるたでは、１年生が読み札を上手に読んでいました。１年生の中には、６年生よりも多くとる子がいて驚かされました。

長縄では、６年生の華麗な跳び方にうっとりしていた１年生。終わりの会では、１年生から６年生に感謝の気持ちを伝える感想がたくさん出ていました。

2月18日は「葛飾教育の日」でした。１年生の中には、４月から６年生がいなくなってしまうということを知らない子もいました。その６年生と２時間かけて異学年交流。生活科で学んだ昔遊びを一緒にしたり、長縄記録会に向けてアドバイスをもらったり、交流しながら学んでいました。

個性あふれるかわいい作品ばかりです。ぜひ作品も鑑賞していってください。

さらに、だるまには願いごとを書いた短冊が入っています。

自分の願いごとをかなえてくれるだるまをはり子で作りました。

明日は「葛飾教育の日」です。ぜひ、子供たちの様子をご参観ください。図工室前には、３年生の「おねがい　だるまさん」が展示してあります。

一方の６年生も、在校生に最後のすてきな演奏を贈ろうと練習を頑張っています。当日がどんな会になるのか、今から楽しみです。

ちょうど来週の金曜日に「６年生を送る会」があります。今週どの学年も、お世話になった６年生に感謝の気持ちを込めて、体育館で出し物の練習を始めだしました。

この授業を通して、なぜ算数を学習するのか。算数の学習をどのように生かしていくのかに気付いてくれるとうれしいです。

いつも異学年交流している学年と自分たちとを比べて、分析・考察をしていました。

５年生は算数の学習を生かして、アンケート調査をした結果を友達と協力し、様々なグラフに表してみました。

休み時間だったため、ばらばらになっていた学級の子たちが、担任のもとに集合して人数を数え安全確認。今日は予告なしだったことと休み時間だったということで、子供たちも気が少しゆるんでいたのでしょうか。集合していても、少し話す姿が見られました。トルコ・シリアで地震があったことにふれながら、関東にも大きな地震がそろそろ起きても不思議ではないことも伝えました。３月の予告なし避難訓練では、緊張感をもち今回の反省を生かして頑張ってほしいと思います。