５月１９日（水） ３年生 グリンピース
昨日の給食は「グリーンピースご飯」。
３年生が、グリーンピースのさやむきを行いました。コツをつかんで、班ごとに手際よく進めることができました。 エンドウ豆の仲間にも色々あり、さやえんどうがさらに成長するとグリーンピースになるということも教わりました。 「給食を作る人たちで、毎日こんなに作業するのは大変だ！」と気付いた子もいました。 
５月１９日（木） ５年生 英語（２）
１組は、一足早く完成した子が、学習センターで発表の練習です。
一人、４〜６文程度の英文を覚えています。 たいしたものです。 
５月１９日（木） ５年生 英語（１）
「iMovie」というアプリを使って、動画を作っています。
「将来なりたい職業」の学習で、友達に向けて発表するための資料づくりです。 動画上には、英文も入力して表示します。 ＴＰＣが導入されるまでは、「画用紙」に「ペン」で作っていた資料です。 
５月１９日（木） ３年生 体育
今日は、「２０ｍシャトルラン」を行いました。
目標の記録に向かって、がんばりました！ 
５月１９日（木） ６年生 体育
「ハードル走」です。
今日は、小型ハードルを使って、リズムよく超えることをがんばりました。 
５月１９日（木） 給食
・セレクトバーガー（フィッシュフライ又はチキンタツタ） ・オレンジドレッシングサラダ ・ヌイユスープ ・牛乳 今日は、セレクト給食でした。「フィッシュフライバーガー」と「チキンたつたバーガー」から事前にえらんでもらいました。どちらにするか悩んだ人もいたのではないかと思います。全校では、ほぼ同じくらいでしたが「チキンたつた」を選んだ人が少しだけ多かったです。今日は、それぞれ「ホキ」というお魚と、「とりにく」をつかいました。どちらにも、からだをつくるのに必要なたんぱく質がほうふに含まれています。 ５月１９日（木） 児童集会（３）
ゲームスタート！
みんな、とっても楽しそうです。 集会委員の皆さん、ありがとう！！ 
５月１９日（木） 児童集会（２）
集会委員がルール説明です。
練習通りにできたかな？ 
５月１９日（木） 児童集会（１）
今日は、「お楽しみ集会」です。先週行った「○×クイズ島オニ」に、２・４・６年生が参加します。
まずは、６年生のあいさつから。担当は１組のＲくん。 「この頃気温の変化が大きいので、体調に気を付けましょう。」と呼びかけました。 今日も、登校時刻には暑くなっていましたが、明け方は意外と涼しかったですね。 
５月１９日（木） 集会委員 準備中
今日は木曜日。児童集会の日です。
朝早くからご苦労様！ 
５月１９日（木） 登校
今日は、朝から暑いです。
でも、これがいつもの「５月」っぽいですね。 
５月１８日（水） 給食
・グリンピースご飯 ・魚の香味焼き ・磯香和え ・じゃがいものおみそ汁 ・牛乳 「グリンピース」は４月から６月が旬の、豆のなかまです。生のグリンピースは、ほくほくとして、甘みがあります。 今日は、３年生が「グリンピースのさやむき」の学習をし、全校の給食で使う約５ｋｇのグリンピースを、むいてくれました。３年生からは、『むくのがむずかしかったけど、ドキドキわくわくして楽しかったです』『コツをつかむと、早くむくことができました』『むいた後に爪を見たら、緑色になっていた』『たくさんの量をむいてみて、給食室の人の大変さがわかりました』など、たくさんの感想がでました。残菜もとっても少なかったですよ！ ５月１８日（水） ２年生 算数
今日は復習。「ドリルパーク」です。
５月１８日（水） １年生 生活科
「春の生き物」を観察し、絵にかきました。
明日は、この絵を使って、一人ずつ、クラスのお友達にクイズを出します。 今日は、隣のお友達同士で、その練習です。 みんなの前で、資料を示しながら発表する「ＳＨＯＷ ＆ ＴＥＬＬ」に、全学年、様々な場面で取り組んでいます。 
５月１８日（水） ４年生 体育
バレーボールの試合です。
ルールを工夫して、１，２回目のタッチは、ボールをキャッチします。 ３回目のタッチは、お友達が上げたトスを「アタック！」です。 うまく決まると、「ヤッター！！」「ワー！！ キャー！！」と喜んでいました。 試合に負けてしまい、悔し泣きをしている友達に、「大丈夫！ ○○君が一番がんばっていたよ！」と、肩をポンとたたきながら、やさしく励ますＳくんとＲくん。 君たち、優勝です！！ 
５月１８日（水） ２０分休み（２）
たくさん遊んでいたので、たくさん撮りました。
５月１８日（水） ２０分休み（１）
久しぶりのいいお天気。
たくさん遊んでいました。 
５月１８日（水） ５年生 研究授業（英語） その２
今日も、いろいろなゲームを行いました。
こちらは、「Ｐｏｐｃｏｒｎ Ｇａｍｅ」と「Ｍｉｓｓｉｎｇ Ｇａｍｅ」。 どちらも、英単語に繰り返し触れることで、自然と覚えていけるようにするためのゲームです。 
５月１８日（水） ５年生 研究授業（英語） その１
５年生は来週、「研究授業」を行います。
「研究授業」は、１時間のみ全教員で授業参観し、授業の良し悪しについて検討しますが、この学習は全９時間でひとまとまりの学習なので、９時間分の授業について、計画を立てます。そして、その計画に基づいて、まず１組が、２組を先行して授業を進めます。 そして、１組の授業を終えると、改善するところなどを話し合い、２組の授業に生かします。 これを繰り返し、今日は４時間目の授業が終わりました。 だんだんと、授業が充実しているのが分かります。 
５月１８日（水） １年生 あさがお
１年生がまいた「あさがお」も、かわいい双葉がたくさん出ています。
毎日、せっせとお水をあげていましたからね。 
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