折り紙をどうやって折って切るとうまくいくのか。気持ちが開放されている１年生は、失敗を恐れず、どんどんと制作していました。また、友達の作品のよさにも気付き、教わっている子もいました。素敵な七夕の飾りが各クラスできました。

１年生は、図工の時間に学んだ技能を生かして七夕の飾りを制作。はさみの使い方も上達して、自由自在に折り紙を切っていました。

イメージした形になり少し乾いてきたら、型抜き作業を始めたり、ヘラを使って繊細な模様をつけたりしていました。

４年生は、展覧会に向けて陶芸教室。本格的な粘土を使い、しっかりこね、棒で粘土を均等に伸ばし板にして、自分のイメージした形に成形していきました。

昨年度、保護者の方にアンケートをした地域の危険個所の資料をもとに、区から派遣された生涯学習課や「子どもを犯罪から守る」まちづくり活動推進会の方たちとPTAの会員の皆様で地域を実際に見てまわり確認してきました。その後、家庭科室で改善案について話し合いました。とても参考になる話合いとなりました。

最後は広い部屋で、自己紹介や今日体験したことをグループごとに振り返りをしました。学習した英語を実際に使ってみて、外国の方に通じたことがうれしかった５年生。今日の体験を生かして、ますます学校の外国語の学習を頑張ってほしいと思います。

一つの体験ブースが終わると次のブースへ移動。次のブースでは、どんな体験ができるのかワクワク!

他のグループは観客となり、ノリノリで応援!最後は全員で楽しく踊りました。

ここは、ダンスフロア。インストラクターの方から振り付けを指導してもらい、ミュージックスタート!音楽に合わせて、リズムよく踊っていました。

ここは、橋を設計するブース。どうやったら頑丈な橋を作ることができるのかを竹ひごや粘土を使って模型を制作。

病院のブースでは、自分が患者になって医者に診察してもらいました。もちろん使ってよい言語は英語のみ!

２階３階が体験会場になっていて、事前に希望していた体験ブースへグループごとに行きました。ここは旅行会社のブースで、自分たちが行きたい旅行先などを外国の会社員と英語で話して検討していました。

５年生は、外国語の体験学習ができるTGGという施設に行ってきました。お台場にあり、とても美しい施設で、子供たちは、ワクワクしながらエスカレーターで２階のフロアに移動。

最高だったのは、３・４年生の先生たちの企画「逃走中」。先生たちが、黒装束のハンターに扮して、校庭いっぱいに広がった３・４年生全員(170人)を捕まえるという企画。さて、何人が捕まったのでしょうか?子供たちは歓声を上げて逃げまくっていました。今年度初めて企画した学校行事でしたが、中学校の校庭もお借りして、のびのびと楽しむことができました。

他の学年も、様々な企画を用意して、普段とは違う友達と遊んで楽しい時間を過ごすことができました。

６年生は、「猛獣狩りゲーム」「紅白玉入れ」を企画して盛り上がりました。後半の班ごとの遊びでは、「だるまさん転んだ」「長縄」「ボール遊び」など１年生に優しく接している場面が、たくさん見られました。

今日は一日かけて、異学年交流フェスティバルを開催しました。１・６年生、２・５年生、３・４年生がペア学年となり、２時間かけて楽しみました。高学年は、低学年を楽しませる企画運営をしました。司会進行も立派でした。

初めての研究授業を頑張った１年生が下校した後には、小学校と中学校の先生たちで、今日の授業を振り返って、より良いものにしていこうと協議会をしていました。

場面ごとに読みを深めたクラスは、朗読発表会に向けてグループ練習。グループ発表したら、友達からよかったところをほめられて喜んでいました。

さらに学習を深め、場面ごとの登場人物の気持ちを考えました。平仮名も学習してきた１年生。ワークシートの吹き出しに登場人物の気持ちを書けるようになってきました。