何とか大丈夫です。

来年の種籾の分は何とか確保したいです。

そういえば「かかし」を作ろうと思って、古い麦わら帽子を実家から持ってきたのですが、ネットでくるんだので、必要ありませんでした。

藤棚から大きな実が下がっています。

食べられるといいのですが、そうはうまくいかないそうです。

この実が乾燥し、さやがよじれて裂けて、種を飛ばすそうです。なんとこの飛んできた種に当たってけがをした人がいるそうです。（ウィキペディアより）
危ないですね。気をつけましょう。

１年２組で終了のはずが、昨日は台風の影響があったので、１年１組を明日に延期しています。

２学期のあいさつ運動ができなかった子がいたら、ぜひ担任の先生に「あいさつ当番やりたいです！」と申し出てください。

来週の朝、ランドセルはそのまま背負ったまま、８時５分から２０分、南門で一緒に元気にあいさつをしましょう。

産経新聞の日曜日の朝刊に掲載されていました。

秋の夜空に17色　スカイツリーで18日から点灯　SDGs週間（毎日新聞） - Yahoo!ニュース
https://news.yahoo.co.jp/articles/2cba834836268...
ヤフーニュースは毎日新聞の記事でした。

25日までだそうです。

明日はスカイツリー見られるかな？

夏休みの自由研究でSDGｓに取り組んだ人は、SDGｓコーナーを作って展示しようと思いますので、校長室に持ってきてください。しばらく貸してください。

珍しい練習風景でした。

教科書によるとさんまは三通りだそうです。

「さんまはどこに運ばれますか？」

「目黒」

素晴らしい答えでした。花丸です。

恥ずかしながら、ベシャメルソースを調べてみます。

学年で集まって、台本読みかな。

学芸会まであと１か月半です。

時折、強い雨と風がありました。

体育館は安全です。

フラフープをたくさん出して鬼ごっこをしていました。

これはなかなか難しくておもしろいです。

食感がほとんどなのですが、様子を表現してる場合もあります。

「こんにゃく」になるほど！

皆さんも絵をヒントに挑戦してみてください。
HPで画質が落ちて見づらくなっているので、ヒントを書きます。

さつまいも、さといも、きゅうり、だいこん、たくあん（１年生は、「たくわん」多し）、たい、ふろふきだいこん、ごはん、うどん、こんにゃく、たこ、はくさい、こうめ、とまと

字数が重要なてがかりになります。

水がなくなる実験を動画で撮影します。

動画だと何度も見られてわかりやすいです。

他の班の実験も見られます。

すでにGoogleClassroomで共有して、おうちで復習できるようです。

ノートもとてもよく考えて書けていました。

りゅうたろう先生には、授業の準備や丸付けしておきたいプリントやノートがあるかもしれませんが、子供たちは遊んでほしいのです。

一度にたくさんできるからかな。

登り棒も、登らないで、両手で体を支持してぐるっと回っていました。

工夫して遊んでいますが、気をつけてくださいね。

図工で協力して紙芝居を作るそうです。

普通にタブレット端末を話し合いの記録の道具として使っています。

２年生は図工も専科の先生が授業を担当します。

時間講師の先生の枠のおかげで、低学年も専科の授業を入れることができました。

今日は絵の具で花火の絵を描くそうです。

１０月の学校公開で掲示されているかもしれません。お楽しみに。

専科の先生が担当しています。

鍵盤ハーモニカは、間を空けた列ごとに練習です。

両側の列は指の練習です。

１年生が１０月からの利用を前に、わくチャレの使い方を学習します。

地域教育課の応援もあり、わくチャレのリーダーさん、スタッフさんありがとうございます。

１年生のみんなはしっかり学習していました。

３年生も元気に遊んでいます。

アメリカンドッチを始めました。
ルールはお子さんに聞いてください。
ちなみに昭和時代にはこの遊びはありませんでした。

近隣の保育園・幼稚園に校庭や体育館を運動会の会場に提供します。

地域の公立学校として当然のことです。

なんと末広小学校の卒業生が保育園の先生になっているそうですね。
（今日のクラスの担任の先生ではありませんでした。

ふるさと　です。

ひらがなが上手に書けると、字が上手になります。

やわらかい感じ、つながる感じを上手に表現しています。