「これ、ママが作ったの！！」と、嬉しそうに、Ｍちゃんが教えてくれました。
朝早くから、お弁当の準備、ありがとうございました！！

チョットひといき。Lunch　time　です。

様々な場面を想定した体験プログラムがあり、それらに合った雰囲気を作っています。

隣の部屋には、Restaurantの設定もあり、店員さん役の先生と、注文のやり取りです。

Activity１は、「Ａｉｒｐｏｒｔ」にまつわる会話を想定して作られています。

空港カウンターや機内での、スタッフとのやりとりを体験です。

続いては、Maine　Activity１へ。

場所を移動するとき、お出迎えの看板を発見！

体験会場は、オシャレなショッピングモールのよう！！

だいぶ、ほぐれてきたようです。

warmupは続きます。

Activityの始まりです。
８人グループに一人の先生が付きっきりで対応してくれます。
まずは、先生とのご挨拶兼warmupです。

やってきました！　Tokyo　Global　Gateway（東京　グローバル　ゲートウェイ）
今年度より、葛飾区立小学校の全５・６年生が、英語の体験学習を行います。

まずは、控室へ。
みんな、ワクワク・ドキドキです。

昼も雨です。予報通り一日雨ですかね。

廊下を歩いていると自転車置き場の「紫陽花」が目に飛び込んできました。

つい写真を撮ってしまいました。

「ねこ」
「ねっこ」

「っ」小さい「っ」は、「ね」「こ」の間のどのあたりに書くのかな?

あいにくの雨です。

今日は校舎内で中休み時間を過ごします。

「沈殿池」子どもたちにとってなじみにない言葉です。初めて聞く人もいるかもしれません。
言葉を聞いただけでは、わかりません。

社会の資料を見て、教師の説明を聞いて、イメージを持ちます。

葛飾区の「交通」について学習しています。

葛飾区の地図を広げて、交通(鉄道、道路など)をピックアップしています。

それをワークシートに記入しています。

センチメートル、ミリメートル単位が違うものが入ってきての計算です。

同じ単位の数どうしを計算して取り組んでいます。

似たような単位なので、よく見て計算します。

「4＋3のしきになる、たしざんのおはなしをつくりましょう。」

教科書の絵を手掛かりに、4＋3になる問題を作ります。

絵をしつかり見て、教師の助言で問題に取り組んでいます。

計算はできますが、問題を作るのは大変なようです。

発表を聞いている６年生はというと・・・
ウンウンとうなずいたり、質問に答えたりしています。
ちゃんと、話を理解しているようです。

お互い、少し緊張気味ですが、大成功の交流会となりました！！

さすが、最終回。
５年生の発表が、とても上手になっています。

今年度５００記事目は、５・６年生の英語です。

この時間が、５年生の「なりたい職業」や「そのために学習したい教科」について発表する活動のゴールです。