子どもたちは、さまざまな人権課題についてタブレットで調べています。人権についての学習を通して、みなさん一人ひとりが住みよい環境をつくっていきましょう。

先週に引き続き、各クラスで人権学習に取り組んでいます。自分の考えを人権作文としてまとめています。

「ＨＴＴ」アクションプランと温度計をエアコンのある教室に付けています。電力のひっ迫を勘案して、室温２８度にしています。ご協力、お願いします。

牛乳
ごはん
魚のねぎみそ焼き
磯煮
納豆
かきたま汁

牛乳
魚のねぎみそ焼き
磯煮
納豆
かきたま汁

牛乳
ブルーベリージャムサンド
ペンネアラビアータ
ひじきのマリネ
ポテトポタージュ
冷凍みかん

牛乳
ブルーベリージャムサンド
ペンネアラビアータ
ひじきのマリネ
ポテトポタージュ

２年生、帰りの会で、明日の時間割、提出物の確認をしています。
学習教室、水泳教室、三者面談、そしてテスト記録表の提出は、大丈夫ですか。

おすすめの本、タイトル、内容を書いています。

おすすめの本、タイトルと内容を書いています。

歌唱練習です。

牛乳
ごはん
モチコチキン
茎わかめの中華サラダ
中華風コーンスープ

あいさつ運動です。地域の皆様、ありがとうございました。

その後、２年、３年、４組の保護者会です。

1年保護者会です。1学期はじめからの様子をビデオで流しました。

1年保護者会です。

読書感想文をかいてほしい本、夏休みに挑戦してほしい本、自由研究に適した本、みなさんは、この夏休みにはどのような本を読みますか。

本日、漢字検定を行いました。勉強の成果を発揮してください。

区立図書館の方に来ていただき、生徒が利用できる電子書籍サービスの使い方を教えていただきました。

牛乳
油麩丼（あぶらふどん）
おひたし
切り干し大根の味噌汁