暑いですが、湿度が低い分、さわやかな朝ですね。

４年生は、ゲストティーチャーをお招きして、「年金」の学習です。
ＳＤＧｓです。

土曜日は、５分短く、１５分です。
気持ちの良い秋晴れです。
この調子なら、お月見、できるかな？？

１・２組一緒に、体育館で行いました。
お勉強したのは、「あいさつの仕方」です。

２年生が、元気にドッジボールです。

今日は、月に一度の「葛飾教育の日」です。
あいさつ隊には、お父さんも来てくださいました。
お休みのところ、ありがとうございます。

今日は、机を「ロの字型」にしています。
明日、この部屋で会議があるので、机ならべを手伝ってもらいました。
ありがとう！

みんな、画面に釘付け。
目を悪くしないでね。

今日は金曜日。クラブ活動があります。

科学クラブは、マジックペンのインクを、「水に浮かべる」という不思議な実験です。
セロハンテープに模様や字を書いて乾燥させます。それをゆっくり水中に入れ、そっと動かすと、インクが水面に浮かびました。コツをつかむまでが、難しそうです。

４年生も、運動会の表現運動に突入です。

水泳学習も終わり、各学年、本格的に「運動会モード」に突入です。

６年生は、鼓笛隊ドリルの練習がスタートです！！

９月９日（金）献立

さつまいもご飯
さわらのねぎみそ焼き
菊の花入りお浸し
すまし汁
牛乳

　9月9日は「重陽の節句(ちょうようのせっく)」です。この行事は、七夕やこどもの日などと同じく「節句の日」としてお祝いされてきました。「陽（よう）の数字」と呼ばれる９がふたつ重なるため、縁起が良いとされています。また「菊の節句」とも呼ばれ、菊の花びらをうかべたお酒を飲んだり、菊の花を使った料理を食べて、長生きのお祈りをする習慣があります。
　今日の給食では、食べられる菊の花を入れた「ほうれんそうのおひたし」をいただきましょう。

一人一枚ずつスライドを作成し、それをつなげて、全員で、一つのスライドを作っていました。
これも、お互いの学習を共有できるので、「協働学習」の一つです。

２組です。

この子たち、エイゴビート、大好きです。

シ〜〜〜ンとしています。
集中しています。
物語を読んで、感想を書いていました。

明日以降、この感想の中から、「心に残ったこと」「気になったこと」「不思議に思ったこと」などをお互いに出し合い、共有しします。そして、この物語をどのように読み深めていくのか、という「学習の計画」を立てます。

「協働学習」「問題解決学習」です。

２組は算数です。
「足し算と引算のひっ算」の学習をしていました。

漢字のお勉強。
指で「空書き」をしています。

「音読発表会」をしています。
今日は、グループの中で発表です。

「グラフ」のお勉強です。
数を数えて。その数の分だけ、色を塗りました。

９月８日（木）献立

麦ごはん
鶏と野菜の揚げ煮
豆腐とくきわかめのおみそ汁
梨
牛乳
　
　今日の給食は、「鶏と野菜の揚げ煮」です。鶏肉と野菜を油で揚げて、甘酢あんとからめました。　　　　　　　　　　　　　
　見た目がきゅうりと似ているのは「ズッキーニ」です。うり科かぼちゃ属の野菜で、かぼちゃの仲間です。カリウムを多く含んでいて、ナトリウムをからだの外に出すはたらきがあります。免疫力を高めるためにかかせないβカロテンやビタミンB群が豊富です。βカロテンは、油といっしょに調理することでよりからだへの吸収率が高くなります。