5月16日(月) 5年生 英語(5)

なぜ、「暗記」なのか?
この時間に習った単語を、明日以降の学習で「やり取り」や「発表」に使うのです。ですから、しっかりとマスターしないと、今後の学習に響くのです。

ですが、皆さんご経験の通り、「暗記」はつらいのです…。
そこで、「暗記のつらさ」を感じさせないように、あれやこれやと学習活動を工夫しています。
これが、小学校段階の英語です。
中学へ行く前に、「英語嫌い」を育ててはいけないのです。
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5月16日(月) 5年生 英語(4)

この活動も、その一つ。「Popcorn Game」です。
箱の中から、「教科」や「職業」が書いてある(絵と英語で)カードを引いて、発音できたらカードをGetできます。

次のActivityは、一対一でのやりとり。
お互いに、「将来なりたい職業」をたずね合います。

繰り返し繰り返し「職業」の単語を発音させるような活動を設定し、「暗記」させます。
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5月16日(月) 5年生 英語(3)

この学習では、「教科」や「職業」の言い方を覚えます。

「覚えるため」の活動、言わば「暗記」ですが、どの活動も、「楽しく」「自然と」覚えられるように工夫しています。

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5月16日(月) 5年生 英語(2)

次は、カードを使って、お友達同士でやり取りです。
アクティブな活動が続きます。
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5月16日(月) 5年生 英語(1)

1組の英語です。

まずは、みんなで楽しく、歌って踊ります!!
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5月16日(月) 雨の登校

また、雨です…。
春は、何処へ…。
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5月16日(月) 給食

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【献立】
・わかめご飯
・肉じゃが
・海藻とじゃこのごまマヨサラダ
・牛乳

今日は、子どもたちに人気の高い「わかめご飯」でした。わかめは、海藻のなかまです。海の中で潮の流れにゆられながら成長し、長さ1〜2メートル、幅40〜50センチメートルくらいまでに大きくなります。わかめといえば、緑色のイメージですが、海の中では茶色をしています。収穫後、ゆでることで緑色に変化します。

5月14日(土) 6年生 社会

ラストは、6年2組。
社会です。
裁判所について学習しました。

「漢字がいっぱい!」と、思わず叫んだ子も…。
6年生の社会科は、普段使わない専門的な言葉や漢字がたくさん出てきます。
中学校へ向けて、「覚えるべきことはしっかりと覚える」という意識を高めていきます。
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5月14日(土) 6年生 英語

1組は英語。

ペアで、自己紹介をしていました。
メモ書きなども無く、何も見ないで話しています。
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5月14日(土) 5年生 社会

2組は社会。
日本の気候についての学習です。
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5月14日(土) 5年生 英語

1組の3時間目は英語です。
楽しく、コミュニケーション!!
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5月14日(土) 4年生 理科

2組の理科です。
ツルレイシの種を観察して、「観察カード」を書いています。
と言っても、紙ではなく、タブレットで編集作業です。
写真を貼り付けて、文章を入力です。
タイピングソフトで鍛えた成果を発揮していますね!!
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5月14日(土) 4年生 国語

1組は、国語です。
教科書に書かれている「問い」に対する答えを、同じく教科書の中から読み取る学習です。
先生が、上手に子供たちの思考を整理していました。
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5月14日(土) 3年生 理科

2組は理科です。
「昆虫の体のつくり」について学習しました。
まずは、これまでの生活経験から、「どんなつくりをしているか」、予想をしました。
今までたくさん見てきたはずなのに、いざ思い出すとなると、苦労していました。
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5月14日(土) 3年生 社会

1組です。
「葛飾区の様子」について学習しています。

子供たちが見ている地図は、私が作成にかかわっています。
自分が作ったもので学習してくれるのを見ると、嬉しいものですね。
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5月14日(土) 2年生 算数

2組は、算数です。
「引き算の決まり」について学習です。
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5月14日(土) 2年生 国語

1組です。
「たんぽぽの仕組み」について、文章から読み取る学習です。
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5月14日(土) 1年生 体育

体育館で、マット遊びです。
準備運動は、「進化ジャンケン」。
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5月14日(土) 土曜授業

今日は、5月の「葛飾教育の日」です。

よく降ります。
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5月13日(金) クラブ活動(4)

まんがクラブ、その2。
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