一人１台タブレットの恩恵です。

ゲームのようなものを作っていました。

久しぶりに「公式YouTubeチャンネル」に上げておきました。

さあ、ワールドカップが始まります。

ちなみに、今日のきなこ揚げパン。絶品でしたね。

油っぽくなく、パンの中はふわふわで、いくつでも食べられそうでした。

「追いきなこ」のサービスもあったかな？

ボール遊びを工夫して・・・おおお！

コオーディネーショントレーニング導入します。

バウンドキャッチや３点２点キャッチ、平行パスの掲示を作成しておきます。

青い鉢植えがまた活躍しています。

さあ、遊んでおいで。

４，５年生をつかまえておいで。

先生方が熱心に研修しています。

明日からの授業力向上に役に立つことを聞き逃すまいと。

素晴らしい発見をしてくれました。

なぜそうなるのか、証明したいです。

校内研究授業４年生がんばりました。

コメントつけて、作品の画像を提出するのかな。

確かに説明が欲しい・・・。

タブレットで調べていますね。

これはしぶがき、たべられません。

うそをかいてはいけません。

このかきの木のもちぬしはさるへい・・・

次の日、給食にかきが出ましたよ。

かけ算九九がんばっています。

検定員に、３年生以上の子供たちも入れたいのですが、コロナ禍で難しいかな。

たくさん出てきてしまったフラフープの片づけをがんばってくれました。

ありがとう！

　

　

だご製作中！

身体を動かすのが大好きです。

月曜日は暖かくて、汗をかいて遊んでいました。

気温の差に気をつけてお過ごしください。

体育の授業の様子もチェック。

合格です！

施設の点検をしながら、授業に集中している様子も点検していただきます。

合格です！

鉛筆の持ち方はどうかな？？

とても静かに集中して書いていました。