5月19日(木)
きなこあげパン、牛乳、アスパラの豆乳スープ、ひじきのサラダ

　今日は、あげパンのお話をします。
　あげパンは、コッペパンを油で揚げ、砂糖で味付けしたパンです。今から６５年以上前に大田区の調理員さんが、硬くなった給食のパンをおいしく食べられるようにと作ったのが、あげパンの始まりです。当時は、食べ物が中々手に入らなかったので、子ども達にお腹一杯食べてもらいたいという気もちから生まれました。今日は、きなこをまぶしています。食べ物を大切にしながら食べましょう。

　３年生は、透けて見える透明な袋に、カラーセロハンやお花紙などを使って、透けて見える絵画作品づくりに取り組みました。色マジックペンで絵を描いたりしながら、楽しいスケスケな絵を完成させていきました。出来上がった作品は、後日窓に展示します♪

5月18日(水)
ドライカレーライス、牛乳、じゃがいものハニーサラダ、アップルゼリー

　今日は、はちみつのお話をします。
　はちみつは、ミツバチが花のミツや花粉を集めて作られます。ある時は６キロメートルも先のお花畑に行き、ミツバチの体重の70％ものミツや花粉を採ってくるそうですよ。それが巣に蓄えられて「はちみつ」になるのです。砂糖の1.5倍も甘く、その上、ミネラルやロイヤルゼリー等いろいろな栄養がそろっています。食べる他にも、せきどめや皮膚の薬、病み上がりには体力がつく食べ物です。今日は、サラダのドレッシングに、はちみつを使っています。サラダとしっかり混ぜ合わせて食べてくださいね！

　６年生は図工の学習で、「お気に入りの場所」の平面作品づくりに取り組みました。まずは、自分が描きたい場所を考えて、絵の具やコンテ、チョークなどで思い思いの場所を自分らしく描いていきました。
　それぞれ、どんな考えや想いをもって描いたでしょうか？個性的な作品は、後日教室前の廊下に展示します。

5月17日(火)郷土の味〜沖縄県〜
沖縄風そば、牛乳、フーチャンプルー、サーターアンダギー

　今日は、サーターアンダギーのお話をします。
　今日の給食では、沖縄県にまつわる料理を出しました。みなさんにクイズです！サーターアンダギーの「サーター」とは何を指している言葉でしょう？
１．海水　２．砂糖　３．小麦粉
答えは明日紹介します！
☆昨日の答え→３．葉っぱ

5月16日(月)
ごはん、牛乳、魚の新たまねぎソースかけ、こまつなのあえもの、じゃがいものみそ汁

　今日は、たまねぎのお話をします。
　暑さにも寒さにも強いたまねぎは、冷蔵庫に入れておかなくてもよい便利な野菜なので、よくおうちにある食べものです。給食でもほとんど毎日使っていますよ。春にとれる新たまねぎは、辛みが少なくてジューシーです。今日の魚のソースにたまねぎを使っています。いつものたまねぎと味が違うかな？確認してみてくださいね！さて、クイズです！私たちは、たまねぎのどこの部分を食べているのでしょう？
１．皮　２．ねっこ　３．皮
答えは明日紹介します！
☆前回の答え→１．さやえんどう

５月14日(土)葛飾教育の日に俳句教室を行いました。講師はこすげ小学校初代校長先生の小山先生と吉田先生がそれぞれのクラスで俳句指導をしてくれました。子どものイメージを膨らませながら、初夏の俳句をたくさん作りました。句会も大盛り上がりでした！これからの俳句づくりも頑張りましょう♪

４，５月の体育はマット運動を行いました。トリオグループでそれぞれの課題を解決していく学習方法で進めていきました。タブレットを活用したり、技のポイントを伝え合ったりしていて技の精度を高めていました。練習の様子を撮影したものがお子様のタブレットの中に保存されていますので、ぜひご覧ください♪

5月13日(金)
ピースごはん、牛乳、ししゃものからあげ、豆腐のうま煮、野菜のごまみそあえ

　今日は、グリンピースのお話をします。
今日は、1時間目に2年生がグリンピースのさやむきをしました！さやむきをしたグリンピースを給食室でごはんと一緒に炊きました。グリンピースは今が旬で、とてもおいしいですので、みんなでおいしく食べましょう！
　さて、みなさんにクイズです！グリンピースはこどもの頃、別の名前で呼ばれています。なんて呼ばれているでしょう？
１．さやえんどう　２．さやいんげん　３．えだまめ
☆答えは次回紹介します！

６年生の中休みの体育館割り当ては金曜日。晴れでも雨でも、体育館遊びが大好きです。様々なサイズのボールを使ったボール遊び、バドミントン、フラフープ、思い思いに体を動かして、汗びっしょりです。

5月12日(木)
ミートサンド、牛乳、彩り野菜のポトフ、バナナ

　今日は、バナナのお話をします。
　バナナの皮に茶色の斑点が出ていることがありますね。これはバナナの熟成が進むと出てきます。この茶色の斑点がシュガースポットと言い、その名の通り、砂糖のように甘い所という意味です。シュガースポットのあるバナナを食べると免疫力が高まり、かぜや病気になりにくくなると言われています。バナナは元々栄養バランスがよく、普段の生活の中で、不足しがちな栄養がたくさんとれる果物です。しっかり食べて、健康な体を作りましょう。

　絵の具遊び（筆以外の道具で着彩していく活動）で、自分いろがみを作りました。色紙を思い思いに切って、貼って、思い付いた世界を絵に表していきました。
　どんな作品になったかは、後日、教室の廊下に掲示したいと思います。

　４年生は、自分の絵の具セットで好きな色を混色しながら「色の仲間」をつくる題材に取り組みました。特定の色に白や黒など、少しづつ違う色を混ぜると、同じ色でも少し違った色味ができます。どんな色仲間ができたのか、比べて鑑賞しました。

生活科でアサガオについて学習を始めました。

はじめに種の観察です。
「石みたいだなあ。」「つるつしているよ。」
「まん丸じゃないよ。」と、よく見て考えていました。

いよいよ種まきです。
手順をよく聞き、慎重に土を入れ、指で穴をあけ…。
みんながしっかり種まきをすることができました。

これからどんな風に生長するか楽しみです。
水やりも毎日頑張っています♪

６年生から１年生へプレゼントをもらいました！
こすげ小で行っている読書の記録です。
それぞれの名前入り、色も塗ってもらった、世界に一つだけのものです。
大喜びの１年生です。

６年生、本当にありがとうございました！
たくさん本を読みますね♪

5月11日(水)
レタスチャーハン、ジョア、とり肉とカシューナッツの炒め物、中華風わかめスープ

　今日は、レタスのお話をします。
　給食には、いろいろな食材を使ったチャーハンがあります。今日のチャーハンには、レタスが入っていますよ。レタスのおいしい時期（旬）は、４月から９月ですので、給食でも取り入れてみました。サラダのイメージが強いレタスですが、炒め物や鍋、スープ等加熱してもおいしく食べられます。水分がとても多い野菜なので、シャキシャキとした食感が楽しめますよ！

5月10日（火）
わかめしらすごはん、牛乳、いかの竜田あげ、野菜のアーモンドあえ、具だくさん汁

　今日は、いかのお話をします。
　さっそくみなさんにクイズを出します！タコの足は８本ですが、いかの足は何本でしょう？
１．８本　２．１０本　３．１２本
答えは明日紹介します！
☆昨日の答え→１．たんぱく質

　こすげ小をよりよい学校にするため、代表委員会では「こすげっ子スローガン」を全校児童に投げかけて、各クラス内で、話し合いを進めてもらうようにしました。　
　５月の委員会では、それぞれのクラスから集まったスローガン候補を元に、今年度のスローガンを決めました。
令和４年度は、
　「笑顔で仲良く元気あふれるあいさつ上手なこすげ小」
というスローガンが決まりました。

　このスローガンを掲げて、代表委員会はこすげっ子の代表として日々頑張っていきます！

　５年生は、自分らしさを絵に表現するというテーマで図工の題材に取り組みました。絵の具・コンテ・クレヨンだけでなく、切って貼ったりするなど、材料とする用具も様々です。「自分らしい」とはどんな色や形で表すとよいのか…自分なりの表現を追求し、描画材なども工夫しながら、思い思いに表現していきました。

　２年生は、はたらく消防写生会を絵の具で完成させました。１年生の時はクレヨンだけでしたが、２年生では絵の具セットの絵の具も使って、「はたらく消防写生会」の絵を完成させました。迫力満点でカッコいい作品がたくさん出来上がりました。
　教室の廊下掲示板に掲示してあります。５月の土曜公開時に、ぜひご覧ください。