ムニエルとは何でしょう？
知っているようで知らないのでは？
ただの焼きシャケとは違います。

入念にチェックしています。

立ち止まって読んでみよう。

これからなるべくまめにアップします。

ちょっと工夫してみました。わかりますか？

いかかでしょう。メリットばかりでは？

「きのしたにはげたじいさん」と言いながら、円を描いて線で３つに区切って、「き・は・じ」を書いて解いた人もいるのでは？

き・・・きょり
は・・・はやさ
じ・・・じかん

今はどう覚えるのかな．

飛び乗ったり、飛び降りたり、楽しく運動できました。

これは中学生にもとてもいい学習です。

正方形はＳＱＵＡＲＥ

長方形は？？

パワーポイントでスライドを作ってくれました。

もっと難しいのでいいですよ。

身近な先輩の話を集中して聞いています。

英語の学習のためには「推し」の英語の曲を覚えて歌うといいらしいですよ。

早く遠くに逃げないと。

足の速いお兄さんに追いかけてもらえるのが嬉しいのです。

動く・聴こえるブログシリーズ

少し長め

プログラミングの学習で２年生が作り、１年生の子が取り組んでいます。

どんな仕組みなのか知りたいです。

家庭科室から出火。

タタメットはかぶらずに手に持っていそいで避難です。

キックベースの学習がＴＴ（ティームティーチング）です。

中学生職場体験大活躍です。

カラフルに楽しくなりました。

この上達した校歌を皆さんに聞かせたいですね。

アイディアを募集します。

　

中学生も参加。

和太鼓メンバーが３人いました。

ありがとう。

熾烈な代表争いです。素晴らしいです。

奥は４５６年生。これは優勝間違いなしかと。

そろそろ決定するかな。

水槽の表面が泡立っています。

これはどうしてでしょう。

末広小学校の公式YouTubeチャンネルにもサケの様子をまめに動画でアップしようと思います。ご覧ください。

２年生はかけ算九九検定のラストスパートで長蛇の列

せっかくの休み時間なのに…。中学生もいるのに。

副校長先生やＯ村先生にも検定のお手伝いをしていただきます。

あな特集。

穴には意味があるのです。

りゅうたろう先生のけん玉の腕前を見たいです。