「三角形の面積の求め方」を考えました。
と言っても、単に「公式」を教えるのではなく、考えたことを基にして、「公式」へとつなげていきます。

４年生は、「scratch」を使って、プログラミングをしています。
今日は、完成したものを、みんなに発表しました。

《献立》
ごはん
えび入り卵焼き
おろし和え
くじら汁
牛乳

　今日12月13日は「すす払い」と「くじら汁」の日です。すす払いとは、おおそうじのことです。とても寒い季節なので、体は冷えて疲れきってしまいます。そこで、江戸時代の人は、体が温まるくじら汁をいただき、体を休めました。今日はくじら汁に「ニタリクジラの皮」をつかっています。くじらの皮には脂が多いのですが、DHAやDPAという血液をさらさらにしてくれる体にやさしい脂です。

ラストの１年生です。
作戦成功！　まだ、終わっていません。

ボランティアの皆さん、雨の中、ありがとうございました。

２年生。
２組は、大型テレビは使わずに、本の周りに集まっています。
たまには、こういうのも、いいですね。

３年生です。

４年生にも、ＯＧの方が入ってくれていました。
ありがとうございます。

続いて、５年生。
２組は、ＯＧの方でした。

今日は、「全校読み聞かせ」の日です。
いつも、低学年から回って、高学年が終わってしまっていることが多いので、今日は６年生から回ってみました。

登校時間帯に、降ってきてしまいました。
しっかりと一列に並んで、歩道の端を歩いていますね。
ルールを守って、えらいですね。

「日本ユニセフ」さんから、昨年度の感謝状が届きました。
今年も、代表委員会が、３学期に募金を計画しています。

「三角形の面積の求め方」を考えました。
これまでに習った「平行四辺形の面積の求め方」などを用いて、考えることができました。

２組です。
「火山」や「地震」の学習です。
ＮＨＫの学習映像を見ましたが、溶岩の迫力ある映像に、「お〜〜！」という声も。

２組です。
日本のお祭りの音楽についての学習です。
ＤＶＤで各地の祭りの様子を見ましたが、映像が古い…。
子供たちからは、おもわず、「これって昭和？？」

１組は、「タンブリン」「トライアングル」「鈴」を使って、合奏です。
グループで発表もしました。

２組です。
鍵盤ハーモニカのお勉強です。

１組は、「お楽しみ会」の遊びを決めていました。

男の子から、「女の子に当たったらかわいそうだから、ドッジボールはやめた方がいい。」という意見が出ました。
「ジェンダー」の問題は難しいですが、友達を思いやる気持ちは、もちろん大切ですね。

「おもちゃづくり」、楽しんでいるようです。

２組です。
「小松菜」のまとめをしていました。

保健の先生が、授業をしていす。
「初経」や「精通」について、学習しました。
大人への第一歩。