動く・聴こえるブログシリーズ

少し長め

プログラミングの学習で２年生が作り、１年生の子が取り組んでいます。

どんな仕組みなのか知りたいです。

家庭科室から出火。

タタメットはかぶらずに手に持っていそいで避難です。

キックベースの学習がＴＴ（ティームティーチング）です。

中学生職場体験大活躍です。

カラフルに楽しくなりました。

この上達した校歌を皆さんに聞かせたいですね。

アイディアを募集します。

　

中学生も参加。

和太鼓メンバーが３人いました。

ありがとう。

熾烈な代表争いです。素晴らしいです。

奥は４５６年生。これは優勝間違いなしかと。

そろそろ決定するかな。

水槽の表面が泡立っています。

これはどうしてでしょう。

末広小学校の公式YouTubeチャンネルにもサケの様子をまめに動画でアップしようと思います。ご覧ください。

２年生はかけ算九九検定のラストスパートで長蛇の列

せっかくの休み時間なのに…。中学生もいるのに。

副校長先生やＯ村先生にも検定のお手伝いをしていただきます。

あな特集。

穴には意味があるのです。

りゅうたろう先生のけん玉の腕前を見たいです。

雨で冷たかったけれど、行ってきました。

普段は入れない閉架や事務所の方も見学させてくださいました。

末広小学校の保護者の方が働いていました。

何だか安心です。そして何だかうらやましいです。

３年生の子が作った絵本が置いてありました。びっくりです。

子供たちは大喜びです。

学校にかかわる様々な体験をしています。

卒業アルバムの準備が進みます。

文集はこれからかな？

毎年この写真が使われます。

半被でＨＡＰＰＹになって！

GoogleClassroomを活用して、全員が見られます。

ＩＣＴ支援員と担任でセッティングの確認です。

６年生が「有言実行」です。

ありがとうございます。

せっかくのミニ森林活用していきましょう。