よい姿勢で静かに聞いています。

大事なお話をしていることを理解してくれているからでしょう。

校長の話の動画は７分２８秒。

すでに公式YouTubeチャンネルにアップしました。

今日は足育やコオーディネーショントレーニングをしないので、これで終わりです。

中学生も来てくれるのが素敵です。

そしてきちんと挨拶に来てくれるのが嬉しいです。

中学１年生だけかな。

中学２年生も３年生も来てほしいかも。
でも、成長していてわからないかも。

地域の方、OＰＴＡの皆さんありがとうございます。

外の活動であり、マスクをしていられる時間帯であり、短い時間ですので、実施します。

体調のすぐれない時は無理をしないで休んでください。

今日は教育委員会から指導主事の先生が視察にお見えになったのですが、５，６年生は４学級とも、総合的な学習の時間のまとめで、発表会でした。

学年末なので仕方ないです。

次回は通常の頃にきていただきます。

これも夏休みの自由研究にいいかもしれません。

全学年全員のタブレット端末に、GoogleClassroomを使って資料を送りましたので、ぜひ活用してください。

早く終わった子はタイピング？

タイピングのプレイグラムに取り組んでいますね。

素晴らしいです。でも、例文がすごいですね。

ぜひ夏休みにローマ字もマスターしましょう。

夏休みの自由研究にいいかも。

みらい科学コンクール大募集です。

おりがみ教室のようです。

電子黒板と実物投影機を使う時代です。

2組は先週の金曜日に、校内で一番早くカーボンハーフスタイルの学習をしていました。

今日はドッジボールしていました。

ソフトバレーボールで2個だとおもしろいです。

低学年もやりました。ＨＴＴ。

夏休みに実践を。

　

それぞれのグループが上手に豊かに表現できたそうで、担任の先生が褒めていました。

「学芸会でも期待できますね。」との言葉に子供たちがぴくっと反応。
「セリフだけでなく、歌もあります。」には「え〜っ」と反応。（これはミュージカルですかな。）

「ソロでも歌ってほしい。」には、「ぼくソロやります！」と力強い立候補も。

６年生は大きな宿泊行事の日光移動教室、大きな体育的行事の運動会も実施することができました。そして、大きな文化的行事の学芸会が２学期にあります。

現在の感染状況がどう変わっていくか心配は尽きませんが、まだ現段階では、１１月の学芸会をあきらめて学習発表会へスケールダウンという変更はしません。ギリギリまで粘ります。何とか工夫して学芸会ができるように今後も検討を続けていきます。（ただし、変更の可能性ももちろんあります。感染状況によります。）

体育館で鬼ごっこをして遊んでいるのですが、ぶつからないのは、コオーディネーショントレーニングのおかげだと確信します。

「ジャングル鬼ごっこ」をしている感じなのです。

大人のバスケットゴールも人気です。

昼休みの体育館です。
木・金は６年生です。

和太鼓は何曜日かな？

６年生の男の子が、スリ―ポイントシュートが届いたと喜んで教えてくれました。
また２学期に体育館で遊びましょう。

思い出しました。そうでしたね。

ですので、あまりにわかりやすかったので、画像がアップできなくなりました。

きれいなので、飾りたいですね。
もう持ち帰ってしまったかな？

見覚えのある米袋を発見。

我が家と同じでした。
ということは、あの方法でお米を届けてもらっているのでは？
これ以上は申し上げられません。

これからの米作りの課題は？

とりあえず、私達のミニ田んぼの夏休み中の管理をどうするか考えてくれるとうれしいです。

先陣を切ってカーボンハーフスタイルの授業をしてくれた新人のりゅうたろう先生の意欲的な姿勢にうれしくなりました。

東京都から、まだワークシート等の資料が届いていないので、もし間に合わなかった場合は
学校で印刷して、資料は電子黒板に映して授業をするように指示が出ました。

都内全校で全学年・全学級での授業の指示が出ています。

資料は低・中・高学年別にあります。配布文書にアップしましたのでご覧ください。
そしてご家庭でも節電へのご協力よろしくお願いいたします。発電と蓄電は難しいですかね。

４年ボッチャチームが練習していました。

６年生が来たら舞台の上で練習です。