子供たちや教員はもちろん、主事さん、保護者のボランティアの方、地域の学校応援団の方、そして学生ボランティアまでも手伝ってくれるのです。、

ありがとうございます。

ホースがきれいにたたまれて入っています。

左上がバルブです。

使ったことはありません。

消火栓を開けて見せてあげればよかったです。

本を読んだら通帳に記入して、読書貯金を増やそう！

もう１冊かりられる券をＧＥＴ！

朝夕は寒く感じますが、太陽の出ている昼間は割と暖かく感じます。

来週もお天気は良さそうです。

うずうずしていますが、自重して、
バランスボールに混ざっていました。

音楽室から袋にたくさん持ってきてくれました。

小太鼓はその袋には入らないですね。

その前に、みんながみんな英雄の曲をＢＧＭに元気に体育館をぐるぐる走りました。

体力テストの持久力が低い学年が多いです。課題です。

なわとびで跳び続けるのもいいですね。

帯分数と仮分数と真分数

こちらも混乱します。

仮分数を帯分数に直したいときは、２年生のがんばっているかけ算九九が役に立ちます。

分母の段のかけ算九九をどうぞ。分子に近くなったらストップ。

位取りの学習はかなり混乱する子が多いかもしれません。

ミライシードのドリルパークで復習を。

お正月にご家族で遊んでください。

むむむ？？
７マスすすむと・・・。

　

校庭、体育館、教室・・・活動場所の割当は毎回変わります。

屋上、むむっ、、、図書室もアリかな？
平田先生に企画を提案してみよう。

ちなみに、画像にはありませんが、最後の３４，３５，３６班のフルーツバスケット（なんでもバスケット）に混ぜてもらいました。久しぶりにやりました。とても楽しかったです。ありがとう。

中学生は、自分のタブレットで中学校生活を紹介するスライドを協力して作成して、発表してくれました。

１２月のは常盤中学校の２年生も職場体験学習でやってきます。

毎回このように特別授業をしてくれます。

本校卒業生です。

さらに大きくなっていました。

新宿中学校２年生の生徒９名が、職場体験学習に来ました。

授業のサポートをしてくれます。

２学期の活動はどうだったでしょうか？

何か工夫できたかな？

遠くの雲梯のところで撮影は、何委員会でしょう。