正解は、コチラ。
ユニクロさんの「服のチカラ　プロジェクト」です。

１１月１１日。何かありそうだな…。
調べてみると、やはり！「○○の日」が目白押しでした。

さて本題。
今朝は、５年生が登校門にズラリと並んでいます。
そう！　今日は「あの日」です。

お気づきだと思いますが、今日の集会は、音楽室から生配信。
なぜならば、「楽器の音当てクイズ！」だからです。

今回も初めての企画でしたが、今年の集会委員は、前例踏襲をしないでチャレンジを進めているようです。
すばらしい！！

おっと！！
順番が違ってしまいますが、朝のお話です。
今朝は、Ｚｏｏｍ集会です。

あいさつは、２組のＹくん。
「学芸会まで１週間を切りました。限られた練習時間を大切にしましょう。」と呼びかけました。
その通り！！
Ｇｏａｌ目指して、全力疾走！！

《献立》
親子丼
豆腐とわかめのおみそ汁
くだもの
牛乳

　今日の給食は「親子丼」です。卵は、いろいろな料理につかわれる食材ですが、栄養面でも注目されています。体をつくるために欠かせない「たんぱく質」だけではなく、その吸収をたすける「ビタミンB2、B12」、カルシウムの吸収を促進するビタミンD、免疫力を高める「ビタミンAやビタミンE」など、多くのビタミンをバランスよく含んでいます。また、カルシウム、鉄、亜鉛、マグネシウムなど、からだを健康に保つミネラルも豊富です。

今日の２０分休みは、「１５分間」なので、あっという間に終わってしまいました。
それにしても、暑い！！！
１１月って、こんなに暑かったかなぁ？？

出来上がった作品を写真に撮り、どんな形に組み合わせたのか、クラスのみんなに説明します。
「上に積み上げたもの」「横につなげたもの」など、元の箱の形の特徴に合わせて、組み立てたことを説明しています。

１組も２組も、「形づくり」お勉強です。

お家から持ってきたいろいろな形の箱を組みあさせて、大きな形を作ります。

こちらは１組。
「主語と述語」の学習です。
こちらも、しっかりと学習していました。

今日のめあては、「とめ、はね、はらい　など、今まで学習したことを生かして書こう。」です。
この集中力、しっかりとめあてを意識して学習している証拠ですね。
えらいぞ！！

書き始めると、ものすごい集中力で書いています。

２組です。
「いろはうた」の学習です。

初めて知る子も多いので、まずは、「いろはうた」について説明を聞いたり、実際に声に出して読んでみたり。

今朝もやってます。

今日も元気に、ガンバロー！！
　　　　　　↑
（自分に言い聞かせている…。）

１組は、ちょっと遅めの「ハロウィンお楽しみ会」です。

「宝探し」の真っ最中だそうで、廊下には「探す人たち」が待機中、教室内には「隠す人たち」が準備中です。

２組です。
「道案内」を題材にして学習しています。

１１月は、「ふれあい月間」。
全クラス、いじめに関する授業を行います。

６−１のテーマは、「いじめをなくすためには？」です。
「ピラミッドチャート」を使って、グループごとに話し合いをしました。

２組は、「おもちゃづくり」のお勉強。
今日は、「設計図」を書いています。

教室の後ろには、すでに完成しているおもちゃで、遊んでいる子が！
「これは、どうしたの？」と尋ねてみると、
「Ｋくんが、家で作ってきたの！」と教えてくれました。

Ｋくん、なかなかやりますね！！

「のりものの用途や特徴」について説明してある文章を、教科書で学習しました。
学んだことを生かして、次に取り組むのは、「自分が好きな乗り物を選んで、その用途や特徴をまとめる」という、発展的な学習です。
学習センターの図鑑などから、「自分に必要な情報を集め、書きまとめる」ことを行っています。

６年生が、珍しくジャンボを占領です。
・・・が、休み時間後半、ちびっ子たちに追いやられて・・・いえいえ、譲っていました。