《献立》
ご飯
鮭のネギダレかけ
ひじきの煮物
冬瓜のおみそ汁
牛乳


夏野菜を知ろう３　「とうがん」

漢字では、冬の瓜と書く【冬瓜(とうがん)】ので寒い時期のイメージもありますが、7月から8月にかけて旬を迎える夏野菜です。皮が厚く水分が失われにくいので、夏に収穫し、風通しの良いところで、２〜３か月保存ができ、冬までもつとの意味から冬瓜と名付られたそうです。
　「とうがん」には、体の熱を下げる効果があります。　さわやかな味わいで、スープや煮物、あんかけ料理などに調理されます。

《献立》
なすとトマトのミートスパゲティ
枝豆とツナのサラダ
キャラメルポテト
牛乳

夏野菜を知ろう　２　「なす」　

　今日の給食には、夏野菜の「なす」が使われています。なすには、水分が多く含まれていて体の熱を下げてくれるといわれています。なすの皮の紫色には「ナスニン」という目の疲れをとったり、血管の病気予防に役立つ成分があります。
　今日は「なすとトマトのミートスパゲティ」に調理しました。なすにミートソースがよくしみて、おいしく仕上がりました。

もちろん、２組も同様です。

「比」の学習です。
たくさん手を挙げて、ノートもしっかり書いて、きちんと学習しています。

「まきばの朝」を歌いました。

１組です。
「シャボン玉あそび」の計画を立てています。

体育館は、エアコンが聞いていて涼しいです。

あいさつ担当は、１組のGくん。
「１学期がおしまいになります。荷物の持ち帰りは計画的に行いましょう。」と呼びかけました。

代表委員のみんなが、前に並びました。先日、学校のみんなに呼びかけて作成した「千羽鶴」が完成したので、その報告です。この後、葛飾区役所に送り、青戸記念公園で行われる平和式典に飾られます。
代表委員の皆さん、取りまとめ、ありがとう！！

今日は月曜日。全校朝会があります。
いつもなら、たくさんの子が外へ出てきますが、朝会を体育館で行うため、ほとんど出てきませんでした。

３時間目、５年生は体育館にいました。英語の学習を、２クラス合同で行っていました。
広い体育館ですが、大きな声でスピーチできるのでよく聞こえます。普段の学習が生きていますね。

２−２は、外で、ミニトマトの観察です。
真っ赤に熟した実が、チラホラと。
お家で食べてね!!

１−２は国語です。「音読劇」をしました。
私が通りかかった時に、ちょうど、最後のグループの発表が終わってしまいました!!

学習の振り返りを書きました。

１−１は、算数。
「長さ」のお勉強です。「ものの長さを比べる」ことがテーマです。
同じ長さの紙テープを使うと、長さを比べられることが分かりました。

２−１は、算数。
１学期の復習です。しっかり復習して、学習を定着させようね!

３年生は、クラスの間の壁を取り払い（３年生の教室だけ、教室間の壁が「可動式」なのです！）、合同で発表会です。

発表するのは、大事に育てた「カイコ」の観察記録です。
一人一人、TPCで発表スライドを作りました。

※　私が初めて発表スライドを作ったのは、この仕事を始めてから…。今の子は、スゴイですね。

４年生は、算数です。
文章問題の内容を、「図」に表し、そこから立式する学習です。
思考力・判断力・表現力を伸ばす学習活動です。

５−１は、家庭科です。
「タペストリー」的なカレンダーを作ります。

再び６−２。
２時間目は、「租税教育」です。葛飾税務署の方々が、出前授業をしてくださいました。
暑い中ご来校していただきまして、ありがとうございました。

６−１も、社会科です。（偶然）
こちらも、１組同様「源平」の学習。

５−２も社会科。
「農業生産」の学習です。

※　天気がいいので、逆光がすごい!

今日は、月に一度の「葛飾教育の日」。

いろいろなクラスの様子を、駆け足でご紹介です。

こちらは、６−２の社会です。
「源氏と平氏」のところを学習していました。