１１月７日（月） ２年生 図書
１組の図書です。
司書の先生に、学芸会の演目「アリババ」の絵本を読んでもらっていました。 自分たちの劇の本だけあって、みんな、食いついています。 
１１月７日（月） ５年生 音楽
今月の歌「君をのせて」を歌っていました。学芸会の児童鑑賞日に、全校合唱する曲です。
高学年は、「アルト」を担当しています。 とってもいい歌声に、音楽の先生も、私も、思わず拍手です。 
１１月７日（月） ２０分休み（２）
今朝の朝会で、先日の「ロードレース大会」の表彰を行いました。
その中で、「来月は、学校のマラソン大会があります。今度は、全員が選手です。がんばってください。」というお話をしました。 ２０分休み、１年生のＴちゃんが、「先生、わたし今、練習しているの。」といって、私の横を走っていきました。 Ｔちゃん、応援してますよ！！ 
１１月７日（月） ２０分休み（１）
朝は涼しいですが、日中は暖かいですね。
１１月７日（月） 発表朝会（２）
続いて、１組のＹちゃん。
テーマは「小学校の勉強は必要か」です。 小学生らしい切り口ですね。 Ｙちゃんの結論は、「必要」。 その根拠として、大谷翔平選手の「マンダラチャート」を例として、将来スポーツ選手になるとしても、しっかり勉強して、練習メニューや試合の作戦を考えるために、勉強しておくことが大切だ、と伝えました。 
１１月７日（月） 発表朝会（１）
今朝は、２回目の「発表朝会」です。
その前に、あいさつ担当は２組のＨくん。 「最近、寒くなってきました。防寒着などを着て、風邪をひかないようにしましょう。」と伝えました。学芸会まで２週間。風邪をひいている場合ではないですね。 さて、発表の一人目は、２組のＨちゃんです。 題名は「ジェンダー格差」です。 ジェンダーについて、３点課題を取り上げ、自分の考えを伝えました。 その３点とは、 ・中学や高校の「制服問題」。スカートとズボンが男女で決められていることです。 ・婚姻時の「姓」の問題。夫婦別姓についてです。 ・同性婚の問題。 どれも、現代的な課題です。 
１１月７日（月） 朝あそび
校庭の日なたは、暖かです。
１１月７日（月） 登校
今朝も、あいさつボランティアの皆さんに見守られながら登校です。
寒い中、ありがとうございます。 
１１月４日（金） ６年生 英語（３）
この時間は、初めての発表。
さすがに、スムーズな発表とは言いづらいですが、大丈夫！ 繰り返すことで、どんどん自信と発表力がついていくのです！ 来週火曜日のの本番に向けて、がんばってね！ 
１１月４日（金） ６年生 英語（２）
グループごとに、プレゼン画面を見せながら、自分のおすすめ料理の発表です。
１１月４日（金） ６年生 英語（１）
「外国の料理」をテーマとした学習です。
まずは、Pairing game、Chain game でwarming-up。 
１１月４日（金） ５年生 学芸会練習
１組は、学芸会の台本を読み込んでいます。
大まかな内容はとらえたので、細かい設定などを確認して、劇の精度を上げていきます。 
１１月４日（金） ５年生 服のチカラプロジェクト
ユニクロさんから教わったことを、実践に移します。
来週火曜日、各クラスを回ってこのプロジェクトをＰＲするわけですが、ＰＲ用のプレゼンを作り終え、次は、掲示用のポスターを作っています。 締め切りが決まっているので、急ピッチで作業しています。 がんばれ〜〜！！ 
１１月４日（金） ３年生 図工
「版画」です。
が、「版木」を彫るのではなく、画用紙や「綿」を使って型紙？を作り、そこへインクをのせて刷るようです。 版画の「入門編」といったところでしょうか。 
１１月４日（金） ４年生 学芸会準備中
４年生が、大きな荷物を運んでいます。
どうやら、学芸会の小道具を作ったようです。 
１１月４日（金） ３年生 自主学習
３年生は、「自主学習」に取り組んでいます。
週に一度、自分で学習することを決めて、ノートにまとめてきます。 廊下には、お友達がどんな学習をしているのかがわかるように、展示されていました。 次回の参考になるでしょうね。 
１１月４日（金） ２年生 積み重ね（３）
２年生も、「説明的な文章」の読み取りの学習です。
（同じ教科書会社ですので、作りが同じなのでしょうね。） １年生同様、ワークシートにある課題を、教科書を読み取りながら、書き込んでいます。 １年生同様、集中して学習しています。 １年生同様、大した子供たちです。 「積み重ね」の成果です。 
１１月４日（金） １年生 積み重ね（２）
「説明的な文章」の読み取りのお勉強です。
ワークシートの課題について、教科書から必要な文章を探し出して、書き込んでいます。 「課題解決に必要な情報を資料から見つけ、分かったことを書きまとめる学習活動」。６年間、積み重ねていきます。 学年に応じて文章の内容は難しくなっていくので、こちらも、１年生からコツコツとやっていくことが大切です。 それにしても、１年生とは思えないほど、集中して学習しています。（鉛筆の、コツコツという音しか聞こえません。） 手前味噌になりますが、大した１年生です。 
１１月４日（金） １年生 積み重ね（１）
「おもちゃづくり」のお勉強が始まります。
おもちゃの材料、メインとなるのは、先日たくさん拾った「どんぐり」です。 黒板には、しっかりと「学習の流れ」が書いてありますね。子供たちに、学習の見通しをもたせるためです。 「学習の見通し・目的意識をもって、学習に取り組む」ということは、すべての学習に共通する、とても大切なことです。１年生のうちから積み重ね、子供たちに意識させています。 
11月4日(金)給食
ツナチーズトースト ポトフ 和風フレンチサラダ 牛乳 今日の給食のサラダには、「れんこん」がはいっています。れんこんは、はすの茎が大きく成長したもので、漢字で「蓮根(れんこん）」と書きます。旬の時期は、秋から冬にかけてです。9月頃から収穫が始まり、11月〜3月頃に旬をむかえます。ビタミンCや食物繊維も多く含まれています。れんこんは、切り方によって食感がかわります。今日は、薄切りにしたので、シャキシャキとした歯ごたえを楽しみましょう。 |
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