おうちで実践してみましょう。

密にならないように、流しには2人まで。

実際に飲んでいるところを撮りたかったです。残念。

マグネットと紙粘土と絵の具で、すぐにこんなにかわいい作品ができました。

これなら持ち帰っても冷蔵庫の扉などで長く飾ってもらえそうです。

あ、冷蔵庫の扉に貼り付けるのはおうちの人の許可をいただいてからにしてくださいね。

今週はお天気がもうひとつです。

体育館は快適です。

ラインの上を走るルールをしっかり守って鬼ごっこができています。

アルミカップをたらいの中に二人で散らかして遊んでいる・・・のではありません。

豆乳きなこ蒸しパンのためです。食べ応えがありましたね。美味しかったです。

蒸しパンは子供の頃、よく母が作ってくれました。食感が懐かしいです。
クッキーとかケーキなんて焼いてもらった記憶はないです。

　

誰が、一番長く一つにつながった状態で切れるかご家族で競争しても面白そうですね。

ちなみに、「○○階建ての家」は今日取り外しました。あれも長かったですね。

帰りに雨に濡れなかったでしょうか？

大きな青い不織布バッグが教室の後ろに山積みになっていました。

読み直してみると、「荷物」とは失礼な表現でした。
素晴らしい「作品」ですよね。

　

学期末によくあります。

ソロで演奏は緊張しますね。

ディズニーシリーズかな？

いい曲ばかりです。

重なっている４年生の多いこと。

充実していますねえ。

もう全部わかるかな？

上手に書けていますね。

筆記体と言うのはもう書かないのですかね。

ちょうどばったり出会いました。

５年生毎日観察しています。

さあ、明日、何が変わったのか気がついてくださいね。

この画像はまだ変わっていません。

もし見つけたら大発見です。

ニュースに出るかもで、みんな大騒ぎです。

約束を守ってね。

サケ博士からコメ博士、そしてヤゴ博士からセミ博士の特別授業は生物多様性の学習ですね。

この虫たちには気をつけて。

名前はわかりますか？

どこで区切るのでしょうか。

さて、ここで問題です。

いろいろ寄り道していたら、取材が間に合わなかったクラブが一つ発生してしまいました。
さあ、何クラブでしょう。・・・ごめんなさい。２学期は一番に行きます。

運動系は４，５，６年生の比率は同じくらいです。

マーブリングですね。
とてもきれいにできました。
持ち帰りは火曜日に。

４年生が多いです。