１０月２０日（木） ３年生 社会科見学（３）
帝釈天のお坊さんから、帝釈天の歴史などを教えていただきました。
最後に、みんなでお参りをして、帝釈天を後にします。 
１０月２０日（木） ３年生 社会科見学（２）
まず最初にやってきたのは、葛飾・柴又、帝釈天です。
１０月２０日（木） ３年生 社会科見学（１）
いいお天気になりました。
社会科見学へ、Let's Go！！ 
10月20日(木)給食
ビビンバ トックのスープ くだもの（りんご） 牛乳 今日のくだものは、「シナノスイート」という種類のりんごです。その名のとおり甘味の強さとあざやかな赤色をしています。甘くてシャキシャキとした食感が特徴の、長野県を代表するりんごの１つ。 「1日1個のりんごは医者を遠ざける」というイギリスのことわざにもあるように、りんごには、「ビタミンC」「カリウム」「食物繊維」、身体の新陳代謝を活発にし、疲れを取り除く働きをする「りんご酸」、抗酸化作用の「ポリフェノール」などいろいろな成分が含まれます。今年、りんごは豊作の見込みのようです。 １０月２０日（木） 児童集会（３）
第４問のお題「ハロウィンと言えば」が出題されました。
「おばけ」「かぼちゃ」「おかし」などなど、各クラス、子供たちからはたくさんの声が上がって、盛り上がっています。 優勝したのは、３年生チーム！！ おめでとうございます！！ 最後は、集会委員がカメラに向かって手を振ります。 中継が終わると、委員のメンバーから、自然に拍手が。 みんな、ホッとした顔。 おつかれさま！ 次も楽しみにしているよ！！ 次は、５年生の企画だそうです。 
１０月２０日（木） 児童集会（２）
今日の集会は、「以心伝心ゲーム」です。
６年生が企画した、初めて行うゲームです。 ルールは、「○○と言えば」というお題に対して、○○に入る言葉を予想します。 各学年で、１組と２組の予想が一致すれば、その学年のポイントが入るという、学年対抗の競技です。 
１０月２０日（木） 児童集会（１）
今日の集会は、久しぶりの児童集会。
しかも、後期集会委員のデビューです。 集会委員経験者は、６年生の二人だけ。 みんな、緊張しています。 あいさつ担当は、２組のＭちゃん。 「鉄棒ウィークが始まっています。できない技に挑戦してみましょう。」と呼びかけていました。冬になると、鉄棒が冷たくてやる気が出ないので、今がチャンスですよ！！ 
10月19日(水)給食
黒糖コッペパン オープンオムレツ 根菜サラダ 白菜のスープ 牛乳 今日の給食は、「根菜サラダ」を調理しました。旬の「れんこん」が入っています。「れんこん」は、切り方や調理方法によってシャキシャキとした食感やほくほくとした食感が楽しめる野菜です。 「れんこん」には、かぜ予防に役立つビタミンCや腸内環境をととのえる食物繊維も含まれています。れんこんなどの根菜がおいしくなる季節です。あじわっていただきましょう。 １０月１９日（水） １年生 秋を探して…（オマケ）
秋探しの後は、ドッジボールをして遊びました。
これも、学習の一つ。生活科の「公園あそび」です。 朝一番の公園、とっても寒かったです。 この涼しさも、秋を感じさせてくれました。 公園を利用していた皆さん、お騒がせしました。 ご協力ありがとうございました。 <(_ _)> 
１０月１９日（水） １年生 秋を探して…（３）
みんな、どんぐり拾いに夢中です。
袋の中には、大量のどんぐりが！ 「そんなに拾ったら、リスに怒られちゃうよ！」と声をかけると、 「ハッ！」とした表情・・・そのあとで、「ニヤリ」。 
１０月１９日（水） １年生 秋を探して…（２）
明け方までの雨で、地面がグチャグチャではないかと心配しましたが、大したことはなく良かったです。
１０月１９日（水） １年生 秋を探して…（１）
１年生が、「秋探し」で新小岩公園へやってきました。
一番の目的は、「どんぐり」や「落ち葉」拾いです。 到着すると、公園でのマナーや安全な過ごし方など、先生のお話を聞いて、早速、拾い始めました。 
１０月１９日（水） 掲示板
秋バージョンＰＡＲＴ２、「ハロウィン」です。
１０月１９日（水） 登校
なんだかよく分かりませんが、今朝は、振り向いてピース✌です。
１０月１８日（火） ２年生 研究授業（７）
授業の後は、「研究協議会」です。
今日の協議会は、講師の先生はお呼びせずに、先生たちだけで行いました。 良かった点、改善点など、活発に意見が出されました。 
１０月１８日（火） ２年生 研究授業（６）
授業のまとめは、Reflection card に振り返りを書きます。
みんな、とっても楽しそうに、お勉強していました。 
１０月１８日（火） ２年生 研究授業（５）
「動物集め」が終わって、オリジナル動物園が完成に近づきました。
（全３回の活動で、完成します。今日は２回目。） 動物園作りのの途中経過を、９人の子が発表します。 １回目、３回目にも発表するので、全員の子が、クラスの前で発表することになります。 先ほどの記事（３）に書いた、「発表の経験をコツコツと積み重ねる」ことは、この発表につながっているのです！！ 
１０月１８日（火） ２年生 研究授業（４）
Today's goal の確認です。
今日の Goal は、「好きな動物を集めて、動物園を作ろう！」です。 基本となる「話型」を確認して、Activity の start です！ 
１０月１８日（火） ２年生 研究授業（３）
低学年から高学年まで行っている Chain game。
この Chain game も、Show ＆ Tell の一形態。 「発表する」経験をコツコツと積み重ね、発表力をつけていきます。 
１０月１８日（火） ２年生 研究授業（２）
お次は、おなじみの Pairing game ＆ Chain game です。
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