４年生は社会科で水道に関する学習しています。体育館にゲストティーチャーをお呼びして、昔の人たちがどうやって飲み水や農業用水を引いてきたのか。また、水の大切さを深める授業をしました。

最終日の目的地は、世界遺産の日光東照宮。地図を見ながら班ごとに名所を回り、社会科の歴史の学習を深めていました。

朝も元気に目覚め、班の友達と協力してシーツなどをきちんと畳んでいました。宿舎の人たちに感謝の気持ちをもって行動していて立派でした。

宿舎に帰ったら、入浴を済ませて夕食の準備。各班の食事当番が協力して手際よく準備をしていました。

空を見上げれば、白樺の新芽と月が・・・。さらに気分爽快!

戦場ヶ原の美しい白樺林を気持ちよくハイキング!

そんな素敵な新芽が萌ゆる湯の湖畔で、おいしいお弁当をいただきました。

湯の湖の先に見える山の頂には、雪が残っていましたが、とても穏やかな気候でした。

湯の湖に着きました。なんと!５月中旬にもかかわらず桜の花が満開でした。

消防自動車の細部もよく見て、赤いクレヨンで力強く描いていました。最後に協力していただいた消防署の方に、２年生全員で気持ちを込めて挨拶をしました。

校庭に消防自動車を入れて、２年生が写生会をしました。大きな画用紙に大きく消防自動車を描いていました。

警察の方からは、「いかのおすし」という合言葉を教えていただきました。また、不審者に遭遇したら、どのような対処法がよいのかを映像を見て理解を深めていました。

警察の方をゲストティーチャーとしてお招きし、１・２年生のセーフティ教室を実施しました。

６年生は、学校での学習や行事の様子を表現豊かに１年生に紹介することができました。きっと１年生も学校生活をどのように送っていけばよいのかが分かったことでしょう。そして、練習期間が短かったにもかかわらず、１年生が大きな声で歌のプレゼントを全校児童にお披露目してくれました。

例年とは違う「1年生を迎える会」を実施しました。コロナ禍なので全校児童が集まれず、在校生を代表して６年生が参加し、１年生との交流の様子を各学級で観る方法にしました。

日光移動教室の様子です。

日光移動教室の様子です。

日光移動教室の様子です。

日光移動教室の様子です。

日光移動教室の様子です。