運動会!閉会式

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 お天気に恵まれ、晴天の下ですべての演技と競技が終了しました。
今回、3年ぶりの保護者参観の元、「保護者入れ替え制、徒競走のゴール配置換え、児童半数での開閉会式」など、コロナ禍の中での運動会となりましたが、1年生から6年生までの全校児童が一生懸命に練習に励んできた表現や競技を披露することができました。
 最後の閉会式は、4〜6年生(若草学級)までが校庭に出て、参観しました。コロナが終息した暁には、全校児童が一堂に介して、応援合戦も繰り広げながら実施できることを祈っています。
 こすげ小運動会、無事に終了を迎えることができました♪こすげっ子たち、みんなよく頑張りました!

運動会:6年生の表現「ソーラン節でつなぐ57人の絆」

 6年生の表現「ソーラン節でつなぐ 57人の絆 Last Expression」です。いよいよ最高学年、最後の表現演技です。最初は、掛け声に合わせた集団行動「1、2」「1、2」と息を合わせて、難しい交差抜けの行進も見事でした。その後、おそろいの半被を着て、ソーラン節、全身全霊で魂のこもった演技を披露してくれました。
 今回の運動会は、裏方で一日中係活動に注力してくれていた6年生、係活動をしながらも、最後の表現演技は大変素晴らしい内容でした。
 さすがは最高学年の6年生、運動会の主役として、見ごたえある表現でした。
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運動会:5年生の表現「熱く飛べ! 〜オレンジの光の中へ〜」

 5年生の表現「熱く飛べ! 〜オレンジの光の中へ〜」です。おそろいのTシャツを着て、みんなでカッコいいのダンスを披露しました。音楽の歌詞に合わせた手の動きやポーズなど、最後まで動きのかっこよさをダンスで表現していました。5年生みんなで踊ったダンス演技ですが、来年度の最高学年としての表現も一層楽しみになりました。
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運動会:4年生の表現「群青 〜こすげ2022〜」

 4年生の表現「群青 〜こすげ2022〜」です。両手に青と黄色のフラッグを持ち、みんなで息の合った、ノリノリのダンスを披露しました。音楽の歌詞ともぴったりなフラッグは、一人一人の個性ある色が表現されたダンスでした。旗の動き、体の動き、共にみんなで息を合わせるために、本番まで一生懸命にダンスに取り組んできた4年生たち、素晴らしい演技でした!
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運動会:4年〜6年までの徒競走

 後半の最初は4年生〜6年生までの徒競走です。低学年とは違い、体が大きくなってきた高学年の競争は、全力疾走の勝負感覚が高まり、とても盛り上がります。
※今回の運動会では、ゴール際の保護者参観の密を避けるため、ゴールを2か所設置して、前半と後半で分散させた徒競走を設定しました。
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運動会:応援団(後半)メインアクト

 運動会後半の最初には、応援団によるメインアクトがありました。
1〜3年生と入れ替わり、4・5・6年生・若草学級が参加しての応援合戦です。メインアクトでは、6年生の赤、白のそれぞれのチームが趣向を凝らした出し物を楽しく発表してくれました。
 さぁ、後半の運動会が始まります!
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運動会:3年生の表現「シンカヌチャー〜心を一つに〜」

 3年生の表現「シンカヌチャー〜心を一つに〜」です。沖縄のエイサー・民謡の音楽にのせて、太鼓をたたきながら踊ります。カラフルなハチマキと共に「アーイヤー!」「イーヤーサーサー」という、かっこいい掛け声と動きが、とても素晴らしい演技でした。校庭からまるで沖縄の海が見えるような伝統的な音楽に包まれて、会場中が心一つとなる空気感で満たされました。
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運動会:1年生の表現「よーい どん!」

 1年生の表現「よーいどん!」です。両手にキラキラしたボンボン飾りをもって、みんなで楽しいダンスを披露しました。1年生の子ども達にとっても、お家の人に見てもらう初めての運動会行事となります。
 ご家庭の参観者へ向けて、ニコニコな笑顔で、練習してきたダンスを披露することができました♪
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運動会:2年生の表現「わたしたちは さいきょう!!」

 2年生の表現「わたしたちは さいきょう!!」です。腕にカラフルなリング飾りをつけて、みんなで息を合わせながらダンスをしました。2年生の子ども達にとっては、お家の人に見てもらう今回の運動会は、昨年度参観がかなわなかったため、初めての行事となります。
 ご家庭の参観者へ向けて、ニコニコな笑顔で、練習してきたダンスを披露することができました♪
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運動会:1年〜3年までの徒競走

 まずは、1年生〜3年生までの徒競走です。
小さな体で精いっぱい駆け抜ける1年生たちは、初めての運動会になります。2・3年生も、全力疾走で一生懸命走りぬいていました。
 今回の運動会では、ゴール際の保護者参観の密を避けるため、ゴールを2か所設置して、
前半と後半で分散させた徒競走を設定しました。
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運動会:応援団のオープニングアクト!

 6年生の応援団が、毎朝ずっと練習を積み上げてきたオープニングアクトです。みんなで、一拍子、二拍子、三拍子、三三七拍子、拍手で一緒に応援しました。
まずは、1・2・3年生と一緒に応援合戦をし、運動会を盛り上げました♪
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運動会!開会式

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 運動会前日の大雨から一転、土曜日は、朝からPTAのご協力や、先生方の準備作業で、
校庭整備を朝早くから進め、晴れて運動会開催の運びとなりました。

コロナ禍から、保護者の方を入れての運動会は約3年ぶりとなります。
開会式は1・2・3年・6年が参加し、代表委員会から
「みんなかがやけ!全力を出し、くいの残らない最高の運動会にしよう」
という運動会のスローガンメッセージの発表がありました。

さぁいよいよ、こすげ小の運動会のはじまりです!

運動会リハーサル!5・6年生

運動会前日、大雨の天気になってしまいましたが、雨にもめげず、運動会前の最後のリハーサルを体育館で行いました。
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写真(1)5年生の表現「熱く飛べ! 〜オレンジの光の中へ〜」
写真(2)6年生の表現
     「ソーラン節でつなぐ 57人の絆 Last Expression」
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 体育館の舞台上は、ひと学年ずつの入れ替え制で、発表する学年でない異学年が発表を見る時間も設定しました。本番前日で、雨とは言えど、他学年に見てもらう緊張感が体育館いっぱいに広がり、どの学年もすてきな演技を披露していました。
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運動会リハーサル!3・4年生

運動会前日、大雨の天気になってしまいましたが、雨にもめげず、運動会前の最後のリハーサルを体育館で行いました。
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写真(1)3年生の表現「シンカヌチャー〜心を一つに〜」
写真(2)4年生の表現「群青 〜こすげ2022〜」
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 体育館の舞台上は、ひと学年ずつの入れ替え制で、発表する学年でない異学年が発表を見る時間も設定しました。本番前日で、雨とは言えど、他学年に見てもらう緊張感が体育館いっぱいに広がり、どの学年もすてきな演技を披露していました。
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運動会リハーサル!1・2年生

運動会前日、大雨の天気になってしまいましたが、雨にもめげず、運動会前の最後のリハーサルを体育館で行いました。
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写真(1)1年生の表現「よーいどん!」
写真(2)2年生の表現「わたしたちは さきょう!!」
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 体育館の舞台上は、ひと学年ずつの入れ替え制で、発表する学年でない異学年が発表を見る時間も設定しました。本番前日で、雨とは言えど、他学年に見てもらう緊張感が体育館いっぱいに広がり、どの学年もすてきな演技を披露していました。
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10月7日今日の給食☆運動会応援こんだて!

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10月7日(金)
みそカツ丼、牛乳、チンゲンサイとしめじのスープ、紅白ゼリー

 今日は、運動会のお話をします。
 今日の給食は、運動会応援メニューです。みなさんが練習の成果を発揮して、「勝つ」ことができるように鶏肉を揚げて、みそだれの「カツ丼」にしました。また、白組と紅組をイメージした2色ゼリーを作りました。白色のゼリーはカルピス、赤色のゼリーはブラッドオレンジジュースです。しっかり食べて、明日の運動会を頑張りましょう!
☆昨日のサラダの中身→にんじん、キャベツ、きゅうり、トマト、昆布、ハム、とうもろこし、かつおぶし

運動会の盛り上げ役

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立派な脇役の応援団。応援の仕方を全校児童に教えています。応援団員の発想を生かして午後の応援は楽しいパフォーマンスも行います。当日は、運動会を盛り上げる応援団にもご注目ください。

10月6日今日の給食☆コスモス読書月間その1

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10月6日(木)
とり南蛮うどん、牛乳、りっちゃんサラダ、大学いも

 今日は、りっちゃんサラダのお話をします。
 今月は、コスモス読書月間ですね!給食でも学習センターにある絵本や本にちなんだ献立を全部で5回出していきます!
 第一回目は、絵本「サラダでげんき(福音館書店、角野栄子 作・長新太 絵)」です。1年生の国語の教科書にもお話が載っていますね。主人公のりっちゃんが、病気のおかあさんに元気になるサラダを作ります。給食で、りっちゃんの作ったサラダを再現しています。どんな食べ物が入っていますか?放送委員会が絵本を読むので聞きながら、確認してみてくださいね!
☆昨日の答え→にんじん、ブルーベリー

10月5日今日の給食☆目の愛護デーこんだて

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10月5日(水)
キャロットライスのクリームソースかけ、牛乳、大豆入りサラダ、ブルーベリーパイ

 今日は、目によい食べ物のお話をします。
 10の数字を横向きにすると、目の形になることから、10月10日は目の健康を考える日になりました。10月10日には少し早いですが、今日は目に良い食べ物を給食で取り入れました!2つあります。どれでしょうか?食べながら、考えてみてくださいね!
☆昨日の答え→2.おうど色

スーパー見学に行きました!

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 9月22日(木)に社会科「わたしたちの暮らしと商店の仕事」の学習でスーパー見学に行きました。事前に買い物調べや消費者の願いについて学習し、お店の工夫を実際に見学して学ぶことができました。
 よく行くスーパーのバックヤードや、売り方、並べ方の工夫など細かい工夫に気付くことができました。
 質問タイムでは、事前に考えた疑問を解決できるように工夫して質問をしたり、お店側の工夫や願いを聞いたり、真剣に取り組む姿が見られました。
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