１年生が、担任の先生と手をつないでいます。
いい光景です。

最初の５分は、鉄棒をしました。
高学年になると、休み時間に鉄棒で遊ぶ子が少なくなるので、この５分は大事ですね。

種をまいたら、水やりです。
お世話、がんばってネ！！

あさがおの種をまきました。

まずは、しっかりと先生のお話を聞きます。

今月末は、「日光移動教室」です！！！
その事前学習をして、「日光」について調べています。

「プロフィールカードを作ろう」という学習です。
つまり、自己紹介を英語でするわけです。
教科書や、タブレットの翻訳アプリを駆使して、英文を書いています。
「正確な文法どおり」とはいきませんが、しっかりと書けています。
たいしたものです。

「日本の国土」についての学習です。

地図上の「日本の位置」について学習したことを、整理していました。

【献立】
・きなこあげパン
・ミートボールシチュー
・ナッツとチーズのサラダ
・牛乳

　今日は、サラダに「チーズ」を使いました。１００グラムのチーズを作るのには、約１リットルの牛乳が必要です。牛乳から水分を除き、固めたものが、チーズになります。ですから、チーズには牛乳の栄養がギュッとつまっています。チーズには子どもたちの成長に必要な栄養素がたっぷりあるので、積極的に食べてほしいと思います。

２組です。

漢字ドリル→音読　と、進んでいました。

３年生から、「割り算」の学習が始まります。
これから、長い付き合いになる学習ですね。
ファイト！！

教室の後ろに、「カイコの観察コーナー」がありました。
まだ小さくて、よく分かりませんが…。

※こういうのが嫌いな方、ゴメンナサイ　<(_ _)>

１年生は、担任の先生が読んでいました。

４−１は、絵本ではなく、物語でした。

３−２は、紙芝居。

こちらは、３−１。

今日は火曜日。
低学年を中心に、ボランティアの皆さんが読み聞かせです。

４年生のＡちゃんは、ここ２カ月余り、毎日のように一輪車の練習をしています。
今では、乗りながら、カメラに向かってピースができます！！
こどもって、すばらしい！！

たくさん外に出ています。

カメラに気付いて、ポーズ！！

雨上がりの、気持ちの良い朝です。

６年生の図工でも、タブレットＰＣを使っていました。
撮った写真を加工して、「花」に見立て、自作の額縁と合わせます。

先生たち、活用の仕方を工夫していますね。