すなおな えがお ひろがる すえひろしょうがっこう 

6/20 5年生のやっている遊び

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地面に陣地を書いて、一人ずつ陣地に入り、自分の陣地にバウンドしてきたボールをキャッチしないで軽くたたいて、他の子の陣地にバウンドさせる。わかりますか?

私も小学生の時にやっていました。

何と言う名前だったかなあ。
わかる方はお子さんを通じて教えてください。

6/20 ミニトマト

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夏休みに持ち帰って、ご家族で毎日新鮮なミニトマトが食べられるのでしょうか?

これから約1か月の、君たちの水やりにかかっています。

6/20 この土日でまた一段と伸びた

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太陽のおかげかな?

雨は降りましたか?

6/20 浮いて待て

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仰向けで浮いたり、うつ伏せになったり、ぐるんぐるん水中で回っていました。

水中ならではの運動です。さすが6年生です。

6/20 教室ではICT支援員も

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今日は特別に2人がサポートに入っています。

大変ありがたいです。

ドリルパークをやっていました。

6/20 1年生のタブレットのカバーが違う

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末広ブルーなのかな?

背中の丸いリングは何かな?
スマホのリングに似ています。

アサガオの観察をしていました。
チャ〜ンス!と思って、撮影しようと戻っていったら、もう終わっていました。すみません。

6/20 今年度のプールのトップバッターは3年生

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3年生はとっても成長しました!

水のシャワーでキャーキャー言わないのです。

プールの中でも、しっかりディスタンス確保できていますし、お友達ともしゃべらないで、お互いにっこりするだけ。えらい!

そしてプールに先乗りして、掃除をしてくださった、プールのかおり先生といつでも何でも支援専門のO村K子先生、ありがとうございます。

6/20 全校朝会は動画配信

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オンデマンド配信というのでしょうか。
各学級で見ています。

第1位 1年生!
インターネットのアンケートありがとうございます。おうちの方のおかげです。

動画は近日中に末広小学校公式YouTubeチャンネルにアップされます。
学校で見られなかった人は、必ず視聴するようにしてください。

6/20 いかと大豆のかき揚げ丼 野菜のレモンあえ 豆腐とわかめのすまし汁 牛乳

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6/17 初めてのプール

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着替えて、並んで、プールサイドに行って、お話を聞いて、プールの中に入らず、シャワーも浴びず、第1回は終了です。

お日様が出ないと、なかなか水温もあがりません。

この土日に期待します。

6/17 アオダイショウ

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体育館脇のアロエの中に逃げ込んだようです。
ミニ森林の中にいれば見つからないのに。つい出てきてしまったようです。
体育館脇にも緑が増えたので間違えたのかな?

一部の子供たちは集まって大騒ぎでしたが、
「かわいそうだから、そっとしておいてあげようよ。」
ということで、みんな遊びに戻っていってくれました。

アオダイショウ。青大将。(田中邦衛さん??)

末広小学校にヘビが現れたということは縁起がいいのでは?
何かいいことあるかも。

6/17 6年

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なんとなく平和な感じ。

ここにアオダイショウが逃げ込んできたら、女子は大騒ぎでしょうな。

6/17 長さをはかろう

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10mくらいまでですと校庭に出て、巻尺を使って実感できます。
50mも大丈夫です。

先日のブログの1kmはどうでしょうか?
巻尺は無理なので、タブレットを使って、グーグルマップで近くの場所までの距離を調べてみてください。
1kmはけっこう長いと思いますよ。

6/17 パエリア スパニッシュオムレツ 野菜スープ 牛乳

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6/16 来週はいよいよ調理実習

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先々週の放課後、先生方で協力して一気にガスコンロや流しの大掃除を行いました。

コロナ対策に十分気をつけ、実施します。

当日、持ち物が多そうですね。早めに持ってこられるものは持ってきておいて、忘れ物をしないようにしましょう。

6/16 土偶

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いくつかの埴輪の模型と一緒に、こっそりミニ森林に隠しておこうと思っていました。

発見して大騒ぎになるかもしれません。

6/16 アサガオはどうかな?

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ひまわりの大きさがわかります。

ちなみに、小学生用サッカーゴールは幅5mで高さは2.15mです。

6/16 体育館遊びは5年生

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高学年は休み時間に委員会活動などもあり、少し少なく感じます。

6/16 垂直避難

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今日の避難訓練は、校舎に浸水の恐れあり、ということで屋上に避難しました。

校舎の放送設備も故障して、先生方が駆け上がって、避難を呼びかけました。

今日は未体験の1年生だけ練習です。

屋上に上がれて、うきうきしていましたが、話をしっかり聞いて、真面目に訓練ができました。


6/16 ミニトマト

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追肥を施しました。

なぜ「施す」という表現なのか、2年生には少し難しい言葉です。

私もよくわかりません。補う?与える?という意味のようです。

「いっぱいできたねえ。校長先生が食べていい?」
「だって、まだ緑色だよ。」
「じゃあ、赤くなったら食べるね。」
「だめ〜!」
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