２年生〜絵の具で完成！消防車〜
２年生は、はたらく消防写生会を絵の具で完成させました。１年生の時はクレヨンだけでしたが、２年生では絵の具セットの絵の具も使って、「はたらく消防写生会」の絵を完成させました。迫力満点でカッコいい作品がたくさん出来上がりました。
教室の廊下掲示板に掲示してあります。５月の土曜公開時に、ぜひご覧ください。 
たんぽぽの花のひみつ・・・！
今、2年生は国語で「たんぽぽ」という説明文を学習しています。 その中で、 『たんぽぽは一つの花のように見えて、たくさんの小さい花が集まってできている。』 というたんぽぽの花のひみつを知りました。 お家の近くに咲いていた、たんぽぽの花の数を調べてきてくれた児童の結果はこちらです。 1つ目 １０９個 2つ目 １７２個 ２つ目のたんぽぽは、１７２個も集まっていたのですね…！ この写真は、学年でも共有しました。 子ども達からは、「本当にたくさん集まっているんだね！」「すごいね！」などが聞こえ、驚きや感心しているようでした。 また、自主学習も力を入れていることは素晴らしいですね♪ 貴重な資料をありがとうございました。 5月9日今日の給食☆
たまごとじうどん、牛乳、だいこんのピリカラあえ、キャラメルポテト 今日は、たまごのお話をします。 今日のうどんは、溶いた卵を流しいれて作った「たまごとじうどん」です。さっそくですが、みなさんにクイズを出します！卵にたくさん入っている「体を作る」働きをする栄養素は次のうちどれでしょう？ １．たんぱく質 ２．食物繊維 ３．ビタミンC 答えは明日紹介します！ ☆前回の答え→２．調理した具材を鍋で温め直すこと 5月6日今日の給食☆
ホイコーロー丼、牛乳、きのこのトロトロスープ、フルーツあえ 今日は、ホイコーロー丼のお話をします。 いきなりですが、みなさんにクイズです！ホイコーローは中国で生まれた料理ですが、ホイコーローとはどのような意味があるでしょう？ １．大きい鍋で具材を炒めること ２．調理した具材を鍋で温めなおすこと ３．食材がたくさん入った野菜炒めのこと 答えは次回紹介します！ ☆前回の答え→３．勝負に勝つ！ 消防車かっこいいね！
ポンプ車とはしご車がこすげ小に来て、子ども達は大興奮！ 「かっこいいね！」 「空まで届きそうなくらい高い！」 と、大歓声が上がりました。 そのあとは、大きな画用紙に消防車や、消防士さんの絵を描きました♪ 2年生はこの後、図工の時間に絵具を使って仕上げていきます。 どんな素敵な絵ができるか、わくわくしています！ 5月2日今日の給食☆端午の節句こんだて
中華風おこわ、牛乳、かつおのごまがらめ、若竹汁、オレンジゼリー 今日は、端午の節句のお話をします。 5月5日は端午の節句です。もとは中国から伝わった「しょうぶ」や「よもぎ」を用いた厄払いの行事だったのですが、後に男の子の健やかな成長を願う行事となりました。今日の給食では、端午の節句のお祝いに食べられる物を出しました。「中華風おこわ」や「若竹汁」に入っている「たけのこ」には、すくすくと元気に育ってほしいという願いが込められています。 さて、クイズです！「かつおのごまがらめ」には、どんな願いが込められているでしょうか？ １．かぜをひかない！ ２．足が速くなる！ ３．勝負に勝つ！ 答えは次回紹介します！ 俳句教室
今年度も、本校の初代校長先生である小山先生をお招きして、俳句教室を行いました。「教室で 〇〇〇〇〇〇〇 春の朝」のように、中の部分を考えるだけで簡単に俳句が作れてしまうことや、「チューリップ」の写真や言葉から想像できることを、単語でたくさん挙げることで、俳句が作れることを教えていただきました。
授業の後半には、作った俳句の中からお気に入りの１句を選び、句会を行いました。友達からの票が集まり、選ばれた児童は、「やったぁ！」と喜ぶ姿が見られました。選ばれたことが意外で、驚きを隠せない表情の児童もいました。 最後には、自分の俳句のここを直せばもっと良い俳句になるということで、小山先生からのご指導をいただくこともでき、大変勉強になりました。これからの俳句作りで、生かしていきたいと思います。 
わくわくどきどき「しょうぼうしゃせいかい」
本物の消防車と消防士さんに「わああっ！」と歓声が校庭に響きました。 その後は絵を描くことに一生懸命…。 「できたよ！」と消防士さんに見せる子もいて微笑ましかったです。 消防署の皆さん、ありがとうございました。 出来上がった絵は、５月の学校公開に、廊下に掲示する予定です。 笑顔でお別れ♪〜離任式〜
5月2日（月）この４月に、こすげ小学校を去られた先生方が、離任式にやってきました。代表児童からは、お世話になった先生方へ思いのこもった作文が読み上げられ、花束がプレゼントされました。久しぶりにお会いすることになった先生方を見て、児童は大はしゃぎ、悲しい涙よりも、会えた喜びの笑顔が溢れる離任式となりました。
先生方は、それぞれ新天地でご活躍されている様子で、先生方からのお話にも、興味津々で聞き入っていました。 先生方の今後のご活躍をお祈りすると共に、またぜひ、こすげ小学校の行事でも再開できる時を楽しみに待っています♪ 
１・２年生〜はたらく消防の写生会〜
連休の中日、本田消防署・南綾瀬出張所から大きな消防車が２台こすげ小にやってきました。こすげ小の１・２年生、若草の１・２年生が参加して、消防自動車を目の前で見ながら、クレヨンで描く「はたらく消防の写生会」が執り行われました。
大きな赤い消防自動車は、ポンプ車とはしご車の２台です。特に、はしご車は全長３０メートルも伸びるはしご部分を消防署の方のサプライズで、実際に伸ばして見せていただきました。 実際に動く消防自動車を目の前に見ながら、「わーすごい！」と写生に取り組む意欲がより高まったようです。一生けん命描いた絵は、各教室の廊下に掲示します。 
３年生〜車でＧＯ：動くおもちゃ〜
３年生は、スーパーなどの空きトレーなどを組み合わせて、動く車工作にチャレンジしました。車体の下には、ストローにくしを通し、ペットボトルのキャップを車輪がわりにして、動く仕組みを作りました。実際に動かすことができるので、友達同士で車を競争させたり、速さ比べをしたりして、遊びました。
野瀬選手、ありがとう！
野瀬選手からのメッセージです。 「大切なことが学べる漫画を贈ります。 チームワークや仲間の大切さと夢に向かって頑張ることの楽しさが詰まっています。 そしてこれを機会に色んな本を読んで色んな世界を知ってください。」 ぜひ「ハイキュー！」を読んで、こすげの子ども達の仲が一層深まることを願っています♪ 野瀬選手、ありがとうございました。 1年生のために・・・
自分が紹介する場所に詳しい先生にインタビューし、とても素敵なポスターを作り上げています。 1年生、楽しみにしていてね♪ 4月28日今日の給食☆
黒パン、牛乳、こまつなオムレツ、カラフルサラダ、白いんげん豆のポタージュ 今日は、ポタージュのお話をします。 ポタージュは、ドロッとした濃厚なスープのことを言います。今日のポタージュには、軟らかく煮た白いんげん豆とスープをミキサーにかけ、牛乳と一緒に煮込んで、食べやすくなるように作りました。いんげん豆には、骨の材料になるカルシウムや血液の材料になる鉄分などの体を作ったり、体の調子を整えてくれたりする栄養がたくさん入っています。黒パンと一緒に食べてみてくださいね！ ☆昨日の答え→１．１０日くらい 4月27日今日の給食☆春のみかくこんだて
たけのこごはん、牛乳、魚のてり焼き、野菜のごまじょうゆ、じゃがいものみそ汁 今日は、たけのこのお話をします。 つめたい北風が南風に変わる頃、竹やぶの土の中から「たけのこ」が顔を出します。この柔らかいたけのこを唐辛子とぬかを入れてゆでてから、煮含めて、ご飯に混ぜて、たけのこごはんを作ります。 さて、みなさんにクイズです！たけのこは成長すると竹になります。竹になるまでどのくらいかかるでしょうか？ １．１０日くらい ２．３０日くらい ３．半年 答えは明日紹介します！ ☆昨日の答え→具材に春の野菜を使っているから。 【若草学級】４月の廊下掲示
４月の廊下の掲示を紹介します。 １階の４・５年生は春の詩を視写した作品です。どの子も一文字一文字丁寧に、書くことができました。春を感じることができる挿絵も自分たちで描き、素敵な作品が出来上がりました。 ２階の１・２・３年生は、友達へのメッセージを写真とともに掲示しました。勉強を一緒に頑張ろうとか、仲良くしてねなど、友達とのかかわりを楽しみにしている様子が伝わってきます。お気に入りのポーズで撮影した写真も載せました。 今年度も、若草学級の友達や、こすげ小学校の通常学級の友達と、たくさんの楽しい経験や学習、運動に取り組んでいきましょう！ ものの燃え方
タブレットを活用し、実験の様子を動画で撮影することも、自然と身についています。 代表委員会：頑張っています！
令和４年度の代表委員会が始まりました。最初の委員会活動では、こすげ小をよりよくするためにどんな活動をしていくのかについて確認をしました。
元気よく挨拶ができるこすげっ子になろう！といった目標をもとに、朝のあいさつ運動を３・４年生は取り組んでいます。また、高学年は、こすげ小にふさわしいスローガンを考えて欲しいと、全校朝会を通じて全クラスに投げかけをしました。 今年度の代表委員会も、こすげ小をよりよくするために頑張って活動をしています♪ 
４年生〜木々を見つめて〜
４年生は、春の日差しが気持ちいい時期に、校庭で出て、いろいろな木々を観察しながら「木々を見つめて」という題材に取り組みました。外である程度、木を描いてから、図工室内の絵の具やコンテで着彩をし、思い思いの木々を完成させました。理科の授業と異なり、観察して絵を描くのではなく、自分なりの色や形で絵を表現することがポイントです。
個性豊かな作品は、５月の葛飾教育の日に、教室前の廊下に掲示します。 
３年生〜絵の具と水のハーモニー〜
３先生は、ひとつ上の学年に進級し、いよいよ図工室での図工の授業が始まりました。授業の最初は、図工室の使い方のルールを学びました。教科書にある「絵の具と水のハーモニー」という題材に取り組み、自分用の絵の具セットを使った水彩画に挑戦しました。
広い図工室の机の上で、楽しそうにのびのびと描いていました。 
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