自分がされて傷つくこと。自分が見ていていやだなと思うこと。それらは、「人権」を傷つけていることです。
「人権」を学習することで、みんなが安心して生活せきる環境をつくることができます。それはひいては、「いじめ」の未然防止につながると思っています。
通常の全学級で「人権」を学ぶことができたこと、とても有意義だと思っています。

「誰からも嫌なことを言われない、されない」　「誰にも嫌なことを言わない、しない」
そういう綾瀬中学校にしましょう。みなさん一人ひとりの心がけがとても必要です。

誰もが幸せに生きていける社会。みんなが笑顔で暮らしていける社会とは。
そのような社会にするために、私たちは何を意識しなければいけないのでしょうか。

日常を見渡してみよう！！　人にやさしいところ、気になるところ
子どもたちは、それぞれに印をつけています。

人権とは、日々の生活を支える、とても大切なもの

知らず知らずのうちに誰かを傷つけることになる。

人権を意識することなく過ごしていると・・・・・

「人権」とは、生まれながらにして持っている、人間として「幸せ」に生きていくための権利。

本日、本校教員による人権学習を行いました。「人権」とは？
みんな考えていました。

牛乳
ごはん
じゃこピーマンのふりかけ
鶏肉の味噌煮
野菜のごま醤油煮

しっかり発言もしていました。

みなさんしっかり学んでいました。

3年生の社会の授業で、「税」について税理士の方々にご指導いただきました。ありがとうございました。

牛乳
ピザトースト
インディアンサラダ
イタリアンスープ
くだもの(パイナップル)

教室で解散式を行いました。みんな疲れましたね。今日、ゆっくり休んでください。

午後４時１０分頃、綾瀬中学校に到着

班活動です。

班活動です。

班活動です。

班活動です。

午後、班活動始まります。浅草寺です。