日直の先生のお話もしっかりと聞き、最後は、久しぶりの鼓笛の演奏で退場です。

あいさつ担当は、１組のＴくん。
「６年生は、今週、日光移動教室に行きます。その間は、５年生が学校のリーダーになりますので、よろしくお願いします！」と、５年生が並んでいる方に向かって伝えていました。しっかりしてますね。

今日は、チアダンスで賞を取った５年生のＫちゃん、４年生のＨちゃん・Ｙちゃんを紹介しました。

朝日を浴びて、かみひらい体操です。

さあ！　月曜日です。
子供たちが、元気にやってきました。
今日から、「あいさつボランティア」の皆さんが、子供たちをお出迎えです。
？？？・・・と、頭に？が浮かびましたか？

今日、門に立っていたのは、子供たちによるボランティアです。
代表委員の呼びかけに答えて、朝のあいさつ運動に協力してくれているのです。

先輩の大人の皆さんに見守られて、一生懸命がんばっていました。

【献立】
・豆腐のうま煮丼
・もずくと卵のスープ
・オレンジカルピスゼリー
・牛乳

大豆の栄養がぎゅっとつまった『豆腐』を使った「豆腐うま煮丼」でした。『豆腐』は中国から日本に伝わってきたもので、中国では固めることを腐るとよんでいたため、日本でもそのまま使われるようになったそうです。

今日の想定は「地震」です。
今月から１年生も訓練に参加です。
しっかりと避難できました。

発表の様子を、先生が撮影しています。
自分の発表を、振り返ることができるように記録しているのです。
お友達との相互評価・自己評価をして、発表の修正をし、クラス内で再チャレンジです。

そして、いざ、６年生との本番です！！

この学習の最終ゴールは、「６年生への発表」です。
ゴールに向かって、友達同士で見合い、聞き合っているのです。

作成したプレゼン動画を見せながら、発表します。

今日は１・２組合同で、「将来なりたい職業」の発表です。

２年生は、昨日・今日で、ミニトマトの苗を植えました。
植えた品種は、「鈴なり　トゥインクル」。
たくさん実が生りそうな名前です。

１・２組一緒に、校庭でかけっこです。
くねくねしたり、グルグル回ったりと、いろいろなコースを走ります。

終わりのチャイムが鳴ると、一斉に戻っていきました。
えらいですね。

ようやく、５月らしい天候になりました。

昨日の給食は「グリーンピースご飯」。
３年生が、グリーンピースのさやむきを行いました。コツをつかんで、班ごとに手際よく進めることができました。

エンドウ豆の仲間にも色々あり、さやえんどうがさらに成長するとグリーンピースになるということも教わりました。

「給食を作る人たちで、毎日こんなに作業するのは大変だ！」と気付いた子もいました。

１組は、一足早く完成した子が、学習センターで発表の練習です。
一人、４〜６文程度の英文を覚えています。
たいしたものです。

「iMovie」というアプリを使って、動画を作っています。
「将来なりたい職業」の学習で、友達に向けて発表するための資料づくりです。
動画上には、英文も入力して表示します。
ＴＰＣが導入されるまでは、「画用紙」に「ペン」で作っていた資料です。

今日は、「２０ｍシャトルラン」を行いました。
目標の記録に向かって、がんばりました！

「ハードル走」です。
今日は、小型ハードルを使って、リズムよく超えることをがんばりました。

【献立】
・セレクトバーガー（フィッシュフライ又はチキンタツタ）
・オレンジドレッシングサラダ
・ヌイユスープ
・牛乳

今日は、セレクト給食でした。「フィッシュフライバーガー」と「チキンたつたバーガー」から事前にえらんでもらいました。どちらにするか悩んだ人もいたのではないかと思います。全校では、ほぼ同じくらいでしたが「チキンたつた」を選んだ人が少しだけ多かったです。今日は、それぞれ「ホキ」というお魚と、「とりにく」をつかいました。どちらにも、からだをつくるのに必要なたんぱく質がほうふに含まれています。