１組です。
「たんぽぽの仕組み」について、文章から読み取る学習です。

体育館で、マット遊びです。
準備運動は、「進化ジャンケン」。

今日は、５月の「葛飾教育の日」です。

よく降ります。

まんがクラブ、その２。

まんがクラブは、まんがにとどまらず、制作活動です。

運動クラブは、バレーボール。

今日の６時間目は、クラブです。

ダンスクラブは、アジアンな音楽で踊っています。

みんな、それぞれに過ごしていましたね。
高学年は、自分のやるべきことを考えていましたね。すばらしい！！

ここからは、低学年ゾーン。

図書室では、委員会の子が貸し出し作業もしていました。

やはり、タブレットをしている子が多いですね。

ここからは、いろいろな教室の様子です。

５年生は、グループで人狼ゲーム。

５年生の廊下を通ると…

ダンスクラブの６年生が練習していました。
６時間目にクラブがあるので、その練習でしょうか？

６年生です。
委員会の仕事をしていました。
ご苦労様です。

今日は、一日中雨。
休み時間の子供たち、何をしているのかな？

ここは音楽室。
６年生が、鼓笛の新曲「ルパン三世のテーマ」を練習中です。

【献立】
・カレーピラフ
・タンドリーチキン
・野菜コンソメスープ
・牛乳

今日のおかず『タンドリーチキン』は、インド料理のひとつです。ヨーグルトとカレー粉などのスパイスをまぜて作った調味液に鶏肉を漬け込んで、「タンドール」とよばれるかまどでじっくりと焼き上げます。本場のインドでは、骨付きのお肉を使うそうですが、今日は子どもたちが食べやすいように骨のないお肉を使い、オーブンで焼いてつくりました。

今年の春は、雨が多いような…。
例年、こんな感じでしたっけ？？

雨の中、今日もあいさつボランティアの皆さんがたくさんいらしてくださいました。
ありがたいことです。

今日から、unit２に入りました。
興味がある職業などについて、発表する学習です。
発表に向けて、４文から７文程度の文章を考えます。
さすがに、何もないところから考えさせるのは難しいので、文章のパターンは、先生から教わります。
今回は、二つのパターンから選ぶのですが、「どちらを選ぶか」という選択をすることや、どんな文章を、いくつ作るか、という学習活動で、思考力・判断力・表現力を育てます。

「ＰＲＯＦＩＬＥ　ＣＡＲＤ」の完成です。

次は発表！　がんばってね！！

課題に対して、
「理由をはっきりさせて、自分の意見をもつ（伝える）」
「友達の意見も参考にして、課題に対する自分の意見を深める・広げる」
という学習です。

全国学力テストの出題趣旨に沿った学習活動です。

曇天。
遊んでいると、蒸し暑い。